DE MEEST VERBODEN VIDEO OVER VICTORY DAY. WAAR streden onze voorouders voor?
DE MEEST VERBODEN VIDEO OVER VICTORY DAY. WAAR streden onze voorouders voor?

Video: DE MEEST VERBODEN VIDEO OVER VICTORY DAY. WAAR streden onze voorouders voor?

Video: DE MEEST VERBODEN VIDEO OVER VICTORY DAY. WAAR streden onze voorouders voor?
Video: YouTuber Alex Klein beantwoordt vragen van kinderen 2024, Maart
Anonim

“Dit is de Dag van de Overwinning voor degenen die deze overwinning hebben behaald. Hij overleefde, leed, martelde. Voor degenen die hier en nu dierbaren hebben verloren. Ze zijn bijna weg. Weinigen van hen zijn in staat geweest om voor een behoorlijke oude dag te zorgen. En specifiek voor ons, lijkt het mij, is er niets te vieren', schreef de acteur. Hij zei dat op een dag 9 mei zal veranderen in een Dag van Stilte en iets "meer dan een verlangen naar een kindermatinee met dansen en dansen".

Materiaal over het onderwerp:

Wat ze in westerse geschiedenisboeken schrijven over de rol van de USSR in de Grote Patriottische Oorlog

In het Duitse parlement verontschuldigen Russische schoolkinderen zich voor de 'onschuldig gedode Duitsers die in Stalingrad gevangen werden genomen'. In de regio Tula bakken jongeren aardappelen op de Eeuwige Vlam. In Novorossiysk dansen meisjes twerk (in het gewone spraakgebruik - "schudde") bij het monument voor de verdedigers van Malaya Zemlya. Waarom doen jongens dit? De motieven zijn verschillend, maar de reden is dezelfde: er zijn steeds minder veteranen van de Grote Patriottische Oorlog en er zijn steeds meer verstoringen van het historisch geheugen.

Maar als de Russische curricula op de een of andere manier proberen de objectiviteit te behouden, dan zullen de westerse jongeren, als hen wordt gevraagd naar de rol van de USSR in de Grote Overwinning, alleen maar verbijsterd hun schouders ophalen. Dus "KP" en besloten om uit te zoeken wat de schoolboeken van onze "buitenlandse partners" vertellen over de Tweede Wereldoorlog.

Duitsland

Leerboek: "Duitsland van 1871 tot 1945", door Jens Eggert. Dit is zo'n werkboek voor de middenklasse: een paar feiten - en vragen voor assimilatie. Hierdoor zullen jongeren de tekst willekeurig beter onthouden dan in een gewoon leerboek.

Waar ze over schrijven: In de lijst van de belangrijkste gebeurtenissen van de Tweede Wereldoorlog worden de veldslagen aan het oostfront slechts één keer genoemd. "Na de nederlaag en overgave (aan wie? - Vert.) van het 6e Duitse leger bij Stalingrad in januari 1943 begon de langverwachte wending in deze oorlog." Dat wil zeggen, uit de tekst volgt dat het keerpunt zou hebben plaatsgevonden zonder de deelname van deze "niemand weet wie", en de nederlaag van Hitler aan de Wolga speelde hier geen rol. Maar lees verder. "Geleidelijk waren de geallieerden (Groot-Brittannië, Frankrijk, de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie) succesvol." Evalueer de volgorde: de USSR staat op de laatste plaats, maar Frankrijk behoort ook tot de zegevierende landen (die het Reich voor de bevrijding in 1944 regelmatig van munitie en voedsel voorzagen). “Stap voor stap werd het Duitse leger verpletterd en teruggedreven.

In juli 1943 bevrijdden de Britten en Amerikanen het zuiden van Italië, in juni 1944 begonnen de geallieerde landingen in Normandië en rukten Sovjet-troepen op vanuit het oosten naar Duitsland." Toen maakte Hitler, "bang voor de Russische gevangenschap", het aan zichzelf bekend. Hoe het Rode Leger de Reichstag bereikte, wordt niet gemeld. Blijkbaar ging ze wandelen en arriveerde. Noch de Koersk Ardennen, noch Operatie Bagration, noch de Slag om Berlijn, noch het feit dat 90% van de Wehrmacht-troepen zich aan het oostfront bevonden.

Citaat: Op 1 september 1939 viel het Reich buurland Polen binnen … Maar niet alleen Duitsland nam hieraan deel - op 17 september bezette de Sovjet-Unie het oostelijke deel van het land. De reden hiervoor was de geheime overeenkomst tussen Hitler en de Sovjetdictator Stalin van 23 augustus 1939”. (En geen woord over de moeilijkste internationale situatie, over hoe we tevergeefs probeerden een anti-Duits front overeen te komen met Londen en Parijs … Welke conclusie moet een tiener trekken? Moskou maakt zich schuldig aan de oorlog op gelijke voet met Berlijn! - Vert.)

Groot Brittanië

Leerboek: Groot-Brittannië in de 20e eeuw, door Charles More. Voor middelbare scholieren en studenten.

Waar ze over schrijven: Het boek opent met een tabel met de data van de belangrijkste gebeurtenissen van de eeuw. Het Oostfront van de Tweede Wereldoorlog wordt precies één keer genoemd: "1941: Duitsland valt Rusland aan."De rest zijn de overwinningen van de geallieerden in Noord-Afrika, Italië, Normandië. De belangrijkste gebeurtenissen van 1942 waren de verovering van Singapore door de Japanners. U kunt natuurlijk bezwaar maken: dit is de geschiedenis van Groot-Brittannië, dus citeren ze evenementen waar ze zelf aan hebben deelgenomen. Maar zonder te weten over de veldslagen van Stalingrad en Koersk, zal de student in principe niet kunnen begrijpen hoe de coalitie Hitler feitelijk heeft verpletterd!

Citaat: “De bijdrage van Rusland aan de oorlog was natuurlijk van onschatbare waarde, maar ze was alleen betrokken aan het oostfront. Zijn directe bijdrage aan de inspanningen van Groot-Brittannië in de oorlog was nul, en de Russische betrokkenheid bij de algemene strategie van de geallieerden was beperkt tot het eisen van voorraden middelen of een onmiddellijke (Anglo-Amerikaanse) landing in Frankrijk. (Eigenlijk, toen begin 1945 de geallieerden in de Ardennen werden verslagen, begon Stalin 8 dagen eerder dan gepland met de operatie Vistula-Oder om de Wehrmacht-troepen naar het oostfront te lokken. - Vert.)

Aanbevolen: