Hoe toekomstige koningen werden opgevoed

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

Toekomstige koningen zouden in ieder geval niet op dezelfde manier moeten worden opgevoed als gewone jongens. Inderdaad, het leven van prinsen verschilde vaak van het leven van hun leeftijdsgenoten. Ze waren tenslotte niet bereid om carrière te maken, maar om het lot te regeren … Hoewel soms, integendeel, niemand had gedacht dat de prins beroemd zou worden, en nog meer - een monarch. Hoe interessanter het is om naar het resultaat te kijken.

Edward VI: nadruk op hygiëne

Een van de beroemdste kleine koningen, Edward is bij velen bekend dankzij het boek "The Prince and the Pauper". Hij was de langverwachte zoon van koning Hendrik VIII, ter wille van wiens uiterlijk hij meerdere echtgenotes achter elkaar deed. Edward had twee oudere zussen, maar volgens de wetten van die tijd gingen ze in lijn met de troon op de tweede en derde plaats na de geboorte van een jongere broer - zonen hadden voorrang op dochters.

Edward werd geboren als een sterke jongen, maar zijn vader was niettemin constant bang dat de erfgenaam ziek zou worden. In dit opzicht werd in het paleis rond de jongen een ongekend niveau van hygiëne gehandhaafd volgens de normen van die tijd, en de prins zelf werd lange tijd omringd door een grote menigte zorgzame dames. Wat de erfgenaam betreft, volgden ze de nieuwste aanbevelingen van artsen om de gezondheid te verbeteren - wandelingen, buitenspellen (hij had veel speelgoed), schone lakens, eten zonder kruiden. Als gevolg hiervan was Edwards enige probleem zijn slechte gezichtsvermogen. Hij groeide op als een lange, sterke jongen en kreeg op vierjarige leeftijd zelfs levensbedreigende koorts zonder complicaties.

Naast de kindermeisjes en bedienden had Edward een groep minstrelen tot zijn beschikking: om hem te vermaken en zijn smaak voor kunst vorm te geven, maar ook om hem aan te moedigen om op muziek te dansen, waardoor zijn benen sterker werden en bloed werd verspreid. De prins kreeg vaak bezoek van zusters van wie hij veel hield en die waarschijnlijk ook aan hem gehecht waren.

Eduard begon niet alleen te leren, hij werd opgepikt door een bedrijf zodat de competitieve geest hem aanmoedigde om harder zijn best te doen in zijn studie en zodat de jongen zich niet zou vervelen. Zijn oudere zus Elizabeth (die, in tegenstelling tot Maria, geen apart programma samenstelde) en enkele edele jongens, de zoons van hovelingen die Edward kende, studeerden bij hem.

Hij studeerde talen, aardrijkskunde, wiskunde en krijgsgeschiedenis, en natuurlijk kreeg hij een religieuze opvoeding in overeenstemming met de eisen van die tijd. Militaire geschiedenis was ook zijn favoriete vak; Edward hield van wapens en oorlogsspelletjes. Sinds hij op negenjarige leeftijd zijn vader verloor, bleef hij studeren en les krijgen op goede manieren, niet langer een prins, maar een koning. Helaas, zijn regering was van korte duur en de jonge koning stierf op minder dan zestienjarige leeftijd aan tuberculose.

Peter I: stop niet met bewegen

De vader van de toekomstige keizer, tsaar Alexei Mikhailovich, was een van de meest pro-westerse heersers van Rusland. Tijdens bijeenkomsten van de nobele doema las hij persoonlijk het nieuws uit de westerse pers in vertaling voor en probeerde hij kinderen op te voeden naar Europees model. Elk van hen wist dat hij thuis een prins was, maar voor buitenlanders - een prins, en noch de ene, noch de andere titel mag worden geschrapt.

Ze kregen "Duitse bladen" - informatieve gravures die het leven van verschillende volkeren of dieren uit verschillende regio's weergeven. Ze leerden oud Grieks, Latijn en Pools (de laatste werd beschouwd als een bijzonder literaire taal voor Slavische culturen), etiquette en de basis van versificatie, gaven een idee van schilderkunst en kerkmuziek. Natuurlijk leerden ze lezen en schrijven en rekenen.

Onder invloed van de tsaar schreven alle jongens van Moskou mentoren voor hun kinderen voor van goed opgeleide Polen en gepoloiseerde Wit-Russen. Dit alles had grote invloed op de volgende generatie, en onder Peter's broer Fjodor, Moskou-jeugd bijna massaal gekleed in Poolse mode (variaties van de Europese en nationale Slavische tegelijkertijd), terwijl de jonge mannen alles afscheerden behalve hun snor.

Van de kinderen van Alexei Mikhailovich was Peter echter het minst opgeleid. Feit is dat hij de veertiende op rij was en op jonge leeftijd wees werd, waardoor zijn opvoeding de minste aandacht kreeg. Bovendien was hij ongelooflijk rusteloos en gemakkelijk meegesleept en afgeleid. Zijn moeder koos mentoren voor hem uit die wisten hoe ze zijn fantasie moesten bezighouden en les moesten geven, zodat hij tijdens het proces iets kon verplaatsen of maken.

Peter kreeg allemaal dezelfde "Duitse lakens" als zijn oudere broers en zussen, en buitenlands speelgoed, maar het eindresultaat van zijn opleiding was slechte geletterdheid en een beetje beter - rekenen. Niemand zag dit als een probleem, want de prins stond nog lang niet op de lijst van troonopvolgers. Zijn hele leven schreef Peter met fouten. Maar hij heeft nog steeds de gewoonte om met de hand te leren of onderweg informatie in zich op te nemen.

Mehmed II: van kleine wilde tot verlichte dictators

De Turkse sultan, bekend van zijn confrontatie met Vlad Dracula, was de derde zoon van sultan Murad II en werd, net als Peter, aanvankelijk niet gezien als de belangrijkste erfgenaam. Zijn twee oudere broers werden geboren uit vrouwen uit adellijke Turkse families, en Mehmed zelf werd geboren uit een Europese slaaf. De broers stierven echter op mysterieuze wijze de een na de ander en Murad wilde zijn derde zoon zien.

Tot Murads afschuw kan de enige opvoeding die Mehmed op elfjarige leeftijd kreeg seksueel worden genoemd. De jongen werd onmiddellijk aangenomen als mentor, maar in het begin ging het mis - de prins had geen gewoonte om te leren en zijn karakter was niet de gemakkelijkste. De leraar wist gewoon niet hoe hij met hem moest omgaan en, helaas, hem te interesseren. Uiteindelijk stond Sultan Murad de mentor toe de roede te gebruiken, en de roede slaagde erin het ontbrekende pedagogische talent van laatstgenoemde te vervangen.

De jongen leerde Latijn, Grieks, Arabisch en Perzisch - in deze talen werden alle wetenschappelijke verhandelingen en de meeste hoge poëzie geschreven. Turkse sultans, wiens bezittingen naar het westen en oosten gericht waren, probeerden kennis te maken met de verworvenheden van beide delen van de wereld. Leerde hem, onder meer uit de resterende Byzantijnse boeken, astronomie, filosofie, wiskunde en aardrijkskunde. Wat openbare aangelegenheden betreft, bespraken de vader en zijn chef-wazir actuele kwesties met Mehmed. En volgens de gewoonte leerde Mehmed één ambacht, zodat hij wist hoe het was om met zijn handen te werken.

Mehmed groeide op als een wrede, arrogante en wulpse man, maar niemand noemde hem ongeschoold, hij begreep de kunst niet en was mentaal onontwikkeld. Zelfs de ergste vijanden. En de sultan, bijgenaamd de Veroveraar, heeft er veel gemaakt.

Mehmed groeide op met geweld en wie weet hoeveel de staven zijn karakter hebben beïnvloed.