De mythe van de linker- en rechterhersenhelft

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

"De linkerhersenhelft is verantwoordelijk voor logisch denken, en de rechterhersenhelft is verantwoordelijk voor creatief denken" - dit "gezegde", zoals vele anderen, is heel gebruikelijk, niet alleen bij gewone mensen, maar ook bij specialisten - zelfs in boeken gewijd aan correct denken, zelfontwikkeling en enkele andere soortgelijke onderwerpen, kun je er veel van vinden.

Maar bovenal is het interessant, verrassend en vreemd dat de ware stand van zaken, deze, om het botweg te zeggen, mythen heel, heel zwak zijn.

De mythe dat de hersenhelften functioneel asymmetrisch zijn, is een van de meest populaire hersenmythen die we tegenwoordig kunnen vinden. Samen met de mythe dat een persoon zijn hersenen slechts 10% gebruikt, is hij misschien een leider.

Desondanks beweren zelfs schijnbaar professionele specialisten met serieuze wetenschappelijke kennis en allerlei graden en titels vaak dat deze mythe de puurste waarheid is, en "stoppen" de geesten van onwetende mensen ermee. Het goede nieuws is dat de mythe van functionele asymmetrie van de hersenhelften al geruime tijd verdreven is. Maar laten we niet op de zaken vooruitlopen.

De basis voor de mythe van de functionele asymmetrie van de hersenhelften

De mythe van de functionele asymmetrie van de hersenhelften verscheen niet voor niets. Over het algemeen waren de oorzaak van het optreden de resultaten van onderzoek met mensen met een "gespleten brein", georganiseerd door de Amerikaanse neuropsycholoog en professor in de psychobiologie Roger Sperry en een team van zijn collega's.

Tijdens het onderzoek hebben wetenschappers chirurgische ingrepen uitgevoerd bij mensen met "gespleten hersenen", waarbij ze het corpus callosum doorsnijden, dat de rechter- en linkerhersenhelft met elkaar verbindt. Door een dergelijke operatie, die overigens de meest extreme optie voor hulp was, was het mogelijk om patiënten met een ernstige vorm van epilepsie te redden van ernstige epileptische aanvallen.

Dankzij laboratoriumonderzoeken van patiënten met de bovengenoemde ziekte was het mogelijk om hun gedragsveranderingen te identificeren, wat erop wees dat de hersenhelften onafhankelijk van elkaar werkten. Wanneer patiënten bijvoorbeeld een object met hun rechterhand voelden, konden ze het herkennen en naar de afbeelding ervan wijzen, maar konden ze de naam van dit object niet uitspreken. En als je een septum tussen de ogen van een persoon met een "gespleten brein" plaatst en vervolgens het linkeroog (rechterhersenhelft) een foto van een naakte persoon laat zien, zal hij onmiddellijk beginnen te lachen. Als je hem vraagt wat hem zo leuk maakte, antwoordt hij zoiets als "op de foto zag ik mijn neef, die altijd een geweldige grap maakt." De linkerhersenhelft herkent een foto niet, maar gezien het feit dat deze voornamelijk verantwoordelijk is voor de verwerking van verbale gegevens, zal het zelfstandig een plausibele verklaring vormen.

Dus door verschillende stimuli aan verschillende hemisferen te presenteren, afzonderlijk van elkaar, konden wetenschappers ontdekken dat ze in staat zijn om verschillende mentale acties met relatief succes uit te voeren. Bij een groter aantal mensen bevinden zich bijvoorbeeld die gebieden die verantwoordelijk zijn voor de primaire verwerking van spraakgegevens (woordvorming, grammatica, enz.) evaluatie van verschijnselen, gebeurtenissen en objecten. …

Bovendien was de rechter hersenhelft zeer actief wanneer de aan een persoon gegeven taak door hem werd opgelost met behulp van inzicht, waarbij het bewustzijn van het probleem en het zoeken naar een oplossing spontaan wordt uitgevoerd, zou je kunnen zeggen, op het niveau van intuïtie, wat vergelijkbaar is met creatief denken.

Maar desondanks kunnen de verschillen tussen de linker- en rechterhersenhelft niet als duidelijk en duidelijk genoeg worden beschouwd om specifieke conclusies te trekken. En in de meeste gevallen gaat het gesprek niet over het feit dat een of ander halfrond niet in staat is om een bepaalde functie uit te voeren, maar over het feit dat één halfrond deze functie efficiënter en sneller kan uitvoeren. Ondanks het feit dat bijvoorbeeld de belangrijkste rol bij spraakverwerking de linkerhersenhelft is, neemt de rechterhersenhelft ook deel aan dit proces, waarbij hij zich bezighoudt met intonatieverwerking, enz.

Bovendien zijn er gevallen waarin de hersenen ofwel globaal beschadigd waren, of als zodanig helemaal afwezig waren, maar dit had geen invloed op de cognitieve vaardigheden.

De echte stand van zaken

Iedereen zou moeten begrijpen dat bij een gezond persoon de rechter- en linkerhersenhelft met elkaar verbonden zijn en dat er voortdurend informatie tussen hen wordt uitgewisseld, wat betekent dat wat voor de ene hersenhelft beschikbaar is, ook voor de andere beschikbaar is. Bovendien toonde de analyse van de gegevens gepresenteerd door functionele MRI aan dat beide hersenhelften die bezig zijn met het oplossen van de meeste taken met elkaar "communiceren".

Op basis van dit alles zijn de nuances die het verschil tussen de twee hersenhelften aangeven onvergelijkbaar minder dan degenen die een mening hebben over de functionele asymmetrie van de hersenhelften zeggen. De functies die door beide hersenhelften worden uitgevoerd, lijken meer op elkaar dan verschillend.

Neurowetenschappers van de nieuwe generatie uiten hun onenigheid met vertegenwoordigers van hun wetenschap, die de mening hebben over de "ongelijkheid" van de twee hersenhelften en beweren dat ze de omringende realiteit op verschillende manieren zien - dat de linkerhersenhelft verantwoordelijk is voor logisch denken, en de rechterhersenhelft is verantwoordelijk voor alles wat met creativiteit te maken heeft…

Onder andere complexe vormen van activiteit (creativiteit, enz.) kunnen niet alleen creatieve taken omvatten, maar ook heel gewone en routinematige taken, dus zelfs als we de kwestie van het verschil tussen de hersenhelften bekijken vanuit het perspectief van mensen die de functies van de rechter- en linkerhersenhelft, succes in dezelfde creativiteit is natuurlijk te danken aan het succesvol functioneren van beide hemisferen.

Redenen voor de populariteit van de mythe van de linker- en rechterhersenhelft

Dus wat is de reden voor de mythe van de functionele asymmetrie van de hersenhelften die zo stevig geworteld is in de hoofden van mensen en een enorme verspreiding heeft gekregen?

Een van de redenen is de eenvoud van de interpretatie van het werk van de hersenen, die onder andere vrij gemakkelijk in het kader van gezond verstand past. Aan de ene kant moet een persoon verschillende soorten activiteiten uitvoeren die fundamenteel van elkaar verschillen, maar aan de andere kant hebben de hersenen twee vergelijkbare helften. Maar waarom zijn ze voor de hersenen? Hoogstwaarschijnlijk is het voor hen om verschillende taken uit te voeren.

Een andere reden is dat de mythe die we overwegen actief wordt gecultiveerd door populaire wetenschappers die er geld aan proberen te verdienen. Wijzend op het feit dat de moderne samenleving niet in staat is om de emotionele perceptie van de werkelijkheid, die een eigenschap is van de rechterhersenhelft, volledig te waarderen, begonnen aanhangers van het verschil in hersenhelften ingewikkelde schema's te adverteren om de activiteit van het halfrond als het ware te vergroten, verantwoordelijk voor creativiteit. Talrijke seminars, trainingen, publicaties en boeken van deze mensen beloven degenen die zich willen ontwikkelen om van hun pad van persoonlijke ontwikkeling alle belemmeringen te verwijderen die een persoon worden opgelegd door het verstarde systeem van basisonderwijs, dat specifiek het "linkse" denken goedkeurt.

Degenen die ernaar streven de rechterhersenhelft te ontwikkelen, beschikken over een enorm aantal oefeningen, die op zichzelf volkomen ongevaarlijk en zelfs buitengewoon positief zijn, maar ze hebben niets te maken met deze "ontwikkeling" van de rechterhersenhelft. Maar de situatie wordt verergerd door het feit dat veel 'specialisten' vaak suggereren dat mensen speciale apparaten gaan gebruiken die het werk van beide hersenhelften harmoniseren en synchroniseren.

Natuurlijk is er geen bewijs dat een persoon in staat is om een bepaalde hersenhelft afzonderlijk van de tweede te leren gebruiken, of, omgekeerd, om ze harmonieus te leren gebruiken, bestaat niet. In feite, als de menselijke psyche normaal werkt, vereist dit werk de activering van verschillende delen van de hemisferen, en niet hun synchronisatie op het eerste verzoek van de "eigenaar".

Onthoud dus dat tijdens het werk van de hersenen van een gezond persoon, zijn hersenhelften met elkaar in wisselwerking staan, en dat het werk van deze hersenhelften zelf precies wordt geharmoniseerd als dat nodig is. Dus je zou niet moeten doen "het is niet duidelijk wat" - het is beter om af te komen van het idee dat de hersenhelften verantwoordelijk zijn voor verschillende functies, en gewoon beginnen met het ontwikkelen van je denken, ongeacht wat voor soort activiteit je doet - logisch of creatief.