"Vraag creëert aanbod". Is dat zo?

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

In reacties op internet kun je vaak de uitdrukking "Vraag creëert aanbod" vinden. En in de meeste gevallen hebben we het niet eens over gesprekken op economische fora, maar over het bespreken van verschillende antisociale verschijnselen in ons leven. Zodra je bijvoorbeeld probeert te zeggen dat TNT, onder het mom van humor, alles promoot wat basaal en vulgair is (denk aan dezelfde show "House 2"), zullen ze je antwoorden dat "er niets aan gedaan kan worden, dus er is een vraag ernaar". En het lijkt erop dat het TNT-management op geen enkele manier blijkt te zijn en niet de schuld krijgt, het creëert gewoon een product waar veel vraag naar is. Ook de redactie van de tv-zender moet “dankjewel” zeggen voor hun zorg voor de samenleving… Maar laten we er eens over nadenken: is dit zo? Wordt het aanbod gevormd door de vraag, of is het in ons leven vaak juist het tegenovergestelde?

We zullen niet ver gaan voor voorbeelden, maar laten we eens kijken hoe het leger van toeschouwers van hetzelfde televisieproject "House 2" verscheen. Zijn publiek is vrij groot - het heeft geen zin om het te ontkennen. Al deze fans van de show van vandaag waren ooit gewone jonge kinderen, en het is logisch om aan te nemen dat ze geen behoefte hadden om naar "House 2" of soortgelijke inhoud te kijken. In principe wisten ze niet eens van het bestaan ervan, en ze voelden zich best op hun gemak. Dienovereenkomstig was er geen vraag en ook geen vraag. Maar toen ze opgroeiden, zagen ze een advertentie voor het televisieproject "House 2", hoorden van het nieuws over het leven van de zogenaamde "sterren" van het project, hoorden van vrienden over het TNT-kanaal, keken periodiek tv, vrijwillig of onvrijwillig deelnemen aan dit programma - en, zoals ze zeggen, eraan gewend raakten immorele inhoud te consumeren. Als gevolg hiervan is het tegenwoordig voor velen van hen echt een noodzaak geworden - elke dag door het sleutelgat het leven van andere mensen te observeren. Welke conclusie kan uit dit alles worden getrokken?

De vraag is ontstaan onder invloed van de externe omgeving

Bovendien, als het programma "House 2" of zijn analogen er niet waren, zou er niemand zijn die dergelijke inhoud wil bekijken. Wat geeft een Afrikaanse inboorling van een wilde stam om TNT? Ja nee. Omdat hij er nog nooit van heeft gehoord en niet weet wat het is. Waarom geeft een groot deel van de Russische jeugd om de producten van dit kanaal? Omdat er een aanbod is dat de vraag zelf vormt. En niet zomaar een aanbieding, maar een zeer opdringerige campagne - elke nieuwe serie of tv-show van TNT (trouwens gefinancierd door Gazprom) krijgt een uitgebreide advertentiecampagne, zowel op internet als in de straten van de stad. En de taak van dergelijke reclamecampagnes is juist om een bepaald aantal kijkers aan te trekken om te kijken, waardoor een behoefte ontstaat waar ze nog nooit van hebben gehoord.

Trouwens, hoe kan men zeggen dat "vraag het aanbod creëert", als er in de moderne wereld zo'n wetenschap bestaat als "marketing"? Elk jaar studeren honderden Russische en internationale universiteiten tienduizenden marketingspecialisten af, wiens belangrijkste taak het is om vakkundig vraag te creëren voor het promoten van allerlei soorten goederen of diensten. In de overgrote meerderheid van de gevallen hebben we het over verschillende methoden van informatieve beïnvloeding van het publiek, zowel om de aandacht te trekken als om nieuwe opvattingen of behoeften te vormen. Samenvattend kunnen we stellen dat vraag en aanbod worden gevormd onder invloed van vele factoren, en in verschillende situaties kan zowel de eerste als de tweede primair zijn. Wat de moderne Russische televisie betreft, is het duidelijk dat de uitgesproken degradatiegerichtheid een gevolg is van een bepaalde doelstelling van de eigenaren van grote mediabronnen, en geenszins een weerspiegeling van de vraag van de samenleving zelf. Meer details over de doelen waarvoor Russische tv-zenders werken en hun methoden worden beschreven in de films en video's van het Teach Good-project.