Problemen van kinderen met creatief en onafhankelijk denken

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

Veel creatieve mensen zeggen dat inzichten onverwachts komen, tijdens routinematige handelingen die niets te maken hebben met het oplossen van het probleem: ik kijk tv, lees een boek - en ineens heb ik deze connectie die al lang niet meer is verschenen! De geschiedenis van de wetenschap getuigt dat een ontdekking niet kan worden gepland, behalve voor technische vooruitgang (een computer kan ze ook maken), en ideeën komen voor de geest wanneer een persoon hier totaal niet op voorbereid is.

Over het algemeen is het voor creativiteit noodzakelijk om cognitieve controle te verwijderen en niet bang te zijn voor fouten. Fouten zijn groot. En wie kan zeggen wat een fout is?

Niet denken "zoals iedereen", of de problemen van creatieve kinderen

Onafhankelijkheid van denken is een zeer belangrijke kwaliteit. Er is een bekende uitdrukking - "Denk anders"

Creatieve mensen leren vanzelf en beginnen er al heel vroeg mee. Ze beschouwen hun ongewone ideeën, hun ontdekkingen nooit als iets buitengewoons. Dit is het meest voorkomende en voor de hand liggende voor hen. Ze begrijpen vaak niet wat hun verdienste is, als alles zo duidelijk is. Het is duidelijk dat ze…

Zulke mensen hebben in de regel problemen op school, de meesten van hen zijn slimmer dan de leraren. Ze weten zeker niet wat de docenten weten, maar ze kunnen slimmer. En daardoor bevinden ze zich in een zeer moeilijke situatie, onder druk van de samenleving.

Ik had een collega, een kindertherapeut, hij vertelde het volgende verhaal. Een jongen - een totaal arme student op school, die thuis zat, zeven jaar oud was, vond de stoommachine uit. En hij heeft het niet alleen uitgevonden, maar ook geassembleerd.

Stel je voor: een stoommachine die draait op zonnebloemolie, besprenkeld met deze zeer hete olie, raast door het appartement! Tegelijkertijd beschouwt iedereen de jongen als een dwaas.

Dus creatieve mensen leiden hun leven in zware concurrentie.

Waarom je moet lezen

Om je te ontwikkelen, moet je complexe literatuur lezen. Lineair lezen is belangrijk - van begin tot eind. Hypertekst, die dwingt om op het gemarkeerde woord te klikken en er als het ware in te vallen, genereert onenigheid in het denken.

Mensen die met deze manier van lezen zijn opgegroeid, kunnen een grote tekst niet in zijn geheel lezen. Ze hebben een gerafeld bewustzijn - iets van hier, van daar. Als je een kind vraagt waar dit verhaal over ging, kan hij het je niet navertellen.

De voorspellingen van wetenschappers over de toekomst van lezen zijn niet-optimistisch - ze voorspellen een ernstige kloof tussen de capaciteiten van de intellectuele elite en het grootste deel van de wereldbevolking.

Maar als kinderen zich alleen met strips bezighouden, zullen ze niet alleen een algoritme ontwikkelen voor het lezen van complexe literatuur die bewustzijn vormt, maar ook een algoritme voor complex denken - ze zullen alleen nadenken over welke knop ze moeten indrukken om je een hamburger te brengen.

De hersenen zijn niet alleen in de kindertijd plastisch, zoals eerder werd gedacht. Het is bewezen dat het tot het einde van het leven nieuwe neurale verbindingen vormt. Elk ander werk dan saai en routinematig werk is gunstig voor de hersenen. Het belangrijkste is om te gaan met voortdurend veranderende, complexe informatie.