Moderne psychotechnologische manipulatie

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

“Radio- en televisieprogramma's worden constant onderbroken om reclame uit te zenden. … de geleidelijke toename van de tijd dat kinderen zich op één ding concentreren, kan een factor zijn waarmee ze de ontwikkeling van hun mentale vermogens kunnen beheersen."

G. Schiller

Communicatie is informatie, een boodschap

SG Kara-Murza

Methoden om de psyche te beïnvloeden via de media:

- massamedia, informatie en propaganda.

- manipulatie van het massabewustzijn en de media.

- kenmerken van de psychologische impact van televisie.

- computergokverslaving.

- filmische methoden van manipulatie van het massapubliek.

Communicatiemiddelen- manieren om berichten naar grote gebieden te verzenden. Massacommunicatie betekent het betrekken van de massa bij een soortgelijk proces. In termen van de effectiviteit van de impact op het mentale bewustzijn van de massa, komen massamedia en informatie als beste uit de bus.

Dit wordt mogelijk om de volgende redenen. Laten we in het kort bekijken hoe het informatieproces van invloed is op de psyche van een individu of de massa. Het menselijk brein bestaat uit twee grote hemisferen.

De linkerhersenhelft is bewustzijn, de rechter is onbewust. Er is een dunne laag grijze stof op het oppervlak van de hemisferen. Dit is de hersenschors. Er zit een witte substantie onder. Dit zijn subcorticale, subliminale delen van de hersenen.

De menselijke psyche wordt vertegenwoordigd door drie componenten: bewustzijn, bewusteloosheid en een barrière daartussen - de zogenaamde. de censuur van de psyche genoemd.

Informatie is elke boodschap die van de buitenwereld naar de menselijke psyche komt.

Informatie passeert de censuur van de psyche. De censuur van de psyche staat dus informatie in de weg die verschijnt in de zone van zijn waarneming door het individu (via de representatie- en signaalsystemen), en is een soort beschermend schild, dat informatie herverdeelt tussen het bewustzijn en het onbewuste van de mens. de psyche (onderbewustzijn).

Een deel van de informatie, als gevolg van het werk van de censuur van de psyche, komt het bewustzijn binnen en een deel (groot in volume) wordt verplaatst naar het onderbewustzijn.

Tegelijkertijd merken we op dat de informatie die na enige tijd in het onderbewustzijn is terechtgekomen, het bewustzijn begint te beïnvloeden, en dus via het bewustzijn, op de gedachten en het gedrag van een persoon. Bedenk dat alle informatie die ooit door een persoon is doorgegeven, in het onderbewustzijn wordt opgeslagen. Het maakt niet uit of hij het zich herinnerde of niet.

Alle informatie die een persoon zou kunnen zien of horen, informatie die door de psyche is vastgelegd met behulp van de organen van zien, horen, ruiken, aanraken, enz., dergelijke informatie wordt altijd opgeslagen in het onderbewustzijn, in het onbewuste van de psyche, van waar het al snel het bewustzijn begint te beïnvloeden.

Zoals je weet, behoort het bewustzijn de hoofdrol bij het weerspiegelen van iemands contacten met de werkelijkheid, in de waarneming van deze werkelijkheid. Naast bewustzijn is er echter ook het onderbewuste of het onbewuste van de psyche.

De menselijke psyche bestaat dus uit twee lagen - bewustzijn en het onbewuste, onderbewuste. Het is van het onderbewustzijn dat iemands realisatie van latente, subliminale invloeden, of invloeden van manipulatoren, die, met behulp van de ontwikkelde psycho-technologieën, psychologische attitudes in het menselijke onderbewustzijn introduceren, afhangt.

Onderbewust of onbewustop zijn beurt wordt ook weergegeven door twee lagen. Dit is het persoonlijke onbewuste en het collectieve onbewuste (of het zogenaamde fylogenetische geheugen).

De vertegenwoordigers van de massa's, die onbewust de houdingen vervullen die in hun psyche zijn vastgelegd, danken hun gedrag aan de archetypische componenten van de psyche, die gedeeltelijk fylogenetisch op zo'n persoon zijn overgegaan (dwz vóór zijn geboorte werden gevormd), en gedeeltelijk gevormd als een resultaat van de persoonlijke ervaring van elke persoon.

Die. het persoonlijke onbewuste wordt gevormd tijdens het leven van een persoon door het gebruik van zijn representatieve en signaalsystemen, en de vorming van het collectieve onbewuste hangt af van de ervaring van vorige generaties.

De informatie die van de buitenwereld komt, wordt deels beïnvloed door de persoon zelf, maar ook door de leefomgeving, die de richting van zijn gedachten vormt in het spectrum van bepaalde kennis.

onbewuste psycheis een bagage aan kennis die een persoon tijdens het leven heeft verzameld.

Bovendien moet worden opgemerkt dat de informatie van het persoonlijke onbewuste gedurende het hele leven voortdurend wordt aangevuld.

De informatie die van de buitenwereld komt, zal na verloop van tijd worden verwerkt met de betrokkenheid van de diepe lagen van het onbewuste, evenals archetypen en gedragspatronen in het onbewuste, en dan zal deze informatie in het bewustzijn overgaan in de vorm van bepaalde gedachten die in een persoon opkomen en als gevolg daarvan passende acties ondernemen.

Het is in het onbewuste van de psyche dat verlangens, de initiatiefcomponent van acties zijn geconcentreerd, en inderdaad alles wat later in het bewustzijn overgaat, d.w.z. bewust wordt door deze of gene persoon.

Dus als we het hebben over de archetypen van het onbewuste in de factor van invloed op het onderbewuste met behulp van manipulatieve technieken, moeten we zeggen dat dit mogelijk wordt door een zekere provocatie van de archetypische lagen van de onbewuste psyche.

Manipulatorin dit geval vult het de informatie die het menselijk brein binnenkomt met zo'n semantische betekenis dat het, door een of ander archetype te activeren, passende reacties in de menselijke psyche veroorzaakt, en hem daarom aanmoedigt om de instellingen te vervullen die inherent zijn aan zijn onderbewustzijn door de manipulator zelf.

Bovendien zijn archetypen niet alleen aanwezig in het collectieve, maar ook in het persoonlijke onbewuste.

In dit geval bestaan archetypen uit de overblijfselen van informatie die ooit de menselijke psyche binnenkwamen, maar niet in het bewustzijn of in de diepten van het geheugen werd verplaatst, maar in het persoonlijke onbewuste bleef, eerder verrijkt met halfgevormde dominanten, halfhoudingen en halve patronen.

Die. ooit was dergelijke informatie niet de creatie van volwaardige dominanten, houdingen of patronen, maar schetste ze als het ware hun vorming; daarom, na ontvangst van informatie met een vergelijkbare inhoud in de daaropvolgende (dwz informatie met een vergelijkbare codering, of met andere woorden, vergelijkbare impulsen van afferente verbindingen, dat wil zeggen verbindingen tussen hersenneuronen), zijn vroege halfgevormde dominanten, attitudes en patronen voltooid, waardoor er een volwaardige dominant in de hersenen verschijnt.

En in het onderbewuste verschijnen volwaardige houdingen die veranderen in gedragspatronen.

De dominant in de hersenschors veroorzaakt door focale excitatie is de reden voor de betrouwbare consolidatie van psychologische attitudes in het onderbewuste, en dus het verschijnen van overeenkomstige gedachten in het individu, in de volgende dadenvanwege de voorlopige overgang van houdingen in het onderbewuste naar gedragspatronen in het onbewuste.

En hier moeten we de kracht van de massamedia opmerken.

Want juist met behulp van dit soort beïnvloeding vindt psychologische verwerking niet plaats van een individueel individu, maar van individuen die in massa verenigd zijn.

Daarom moet eraan worden herinnerd dat als informatie via massamedia (televisie, bioscoop, glossy magazines, enz.) Komt, dergelijke informatie zich zeker volledig in de psyche van het individu zal nestelen.

Het vestigt zich ongeacht of het bewustzijn tijd had om ten minste een deel van dergelijke informatie te verwerken, of geen tijd had. Of het individu de informatie die zijn hersenen binnenkomt, heeft onthouden of niet.

Alleen al het feit van de aanwezigheid van dergelijke informatie suggereert al dat dergelijke informatie voor altijd in zijn geheugen, in zijn onderbewustzijn, is opgeslagen.

En dit betekent dat dergelijke informatie zowel nu als morgen, en over vele jaren of decennia een effect kan hebben op het bewustzijn. De factor tijd speelt hierbij geen rol.

Dergelijke informatie verlaat het onderbewustzijn nooit. Het kan in het beste geval alleen maar naar de achtergrond verdwijnen, zich tot de tijd verbergen in de diepten van het geheugen, omdat het geheugen van het individu zo is geordend dat het een constante actualisering van de beschikbare (opgeslagen) informatie vereist om nieuwe volumes te kunnen onthouden. informatie.

Het maakt niet uit of dergelijke informatie door het bewustzijn is gegaan of niet. Bovendien kan dergelijke informatie worden verbeterd als deze verrijkt is met emoties.

Elke emotie, emotionele vulling van de semantische lading van alle informatie, verbetert de memorabiliteit aanzienlijk, vormt een dominante factor in de hersenschors en daardoor psychologische attitudes in het onderbewustzijn.

Als informatie "de zintuigen raakt", kan de censuur van de psyche niet langer volledig zijn effect uitoefenen, omdat wat gevoelens en emoties betreft gemakkelijk de bescherming van de psyche overwint, en dergelijke informatie wordt stevig geabsorbeerd in het onderbewustzijn en blijft in het geheugen voor een lange tijd.

En om op de een of andere manier de informatie te scheiden die door het onderbewustzijn wordt ontvangen door de barrière van de psyche (censuur), en de informatie die door het onderbewustzijn wordt ontvangen, waarbij de censuur van de psyche wordt omzeild, merken we op dat dergelijke informatie in het eerste geval wordt gedeponeerd in de oppervlaktelaag van het persoonlijke onbewuste, d.w.z het wordt niet erg diep afgezet, terwijl het in het tweede geval veel dieper doordringt.

Tegelijkertijd kan niet worden gezegd dat in het eerste geval informatie uiteindelijk sneller in het bewustzijn zal komen dan informatie die niet eerder door het bewustzijn (en dus door censuur) is gegaan.

Er is hier geen specifieke relatie. De informatie die uit het onderbewustzijn wordt gehaald, wordt beïnvloed door veel verschillende factoren, waaronder de archetypen van het collectieve en persoonlijke onbewuste. En dan, gewoon door dit of dat archetype te gebruiken, wordt het mogelijk om informatie uit het onderbewustzijn te extraheren - en deze in bewustzijn te vertalen.

Hieruit volgt dat dergelijke informatie binnenkort het gedrag van het individu zal gaan beïnvloeden en zijn acties zal sturen.

Een beetje stilstaan bij archetypen, merken we op dat archetypen de vorming van bepaalde beelden in het onderbewustzijn betekenen, waarvan de daaropvolgende impact bepaalde positieve associaties in de psyche van het individu kan veroorzaken, en hierdoor de informatie die het individu "hier en nu" ontvangt, beïnvloeden, dat wil zeggen, de informatie die door het individu in de huidige tijd wordt geëvalueerd.

Een archetype wordt gevormd door de systematische stroom van informatie (dat wil zeggen, door de stroom van informatie over een bepaalde periode), en meestal wordt het gevormd in de kindertijd (vroege kinderjaren) of adolescentie.

Met behulp van een of ander archetype kan het onbewuste het bewustzijn beïnvloeden.

C. G. Jung (1995) nam aan dat archetypen al vanaf de geboorte inherent zijn aan de menselijke natuur. Deze positie staat in directe relatie met zijn theorie van het collectieve onbewuste.

Bovendien, aangezien de archetypen die zich in het onbewuste bevinden zelf onbewust zijn, wordt het verklaarbaar dat hun effect op het bewustzijn niet wordt gerealiseerd, net zoals in de meeste gevallen geen enkele vorm van invloed op het bewustzijn van in het onderbewuste opgeslagen informatie wordt gerealiseerd.

Jung (1995) introduceerde het concept van het collectieve onbewuste en merkte op dat de oppervlaktelaag van het onbewuste het persoonlijke onbewuste wordt genoemd. Naast het persoonlijke onbewuste (verkregen uit persoonlijke ervaring in het levensproces), is er ook een aangeboren en diepere laag, die het collectieve onbewuste wordt genoemd. Het collectieve onbewuste omvat inhouden en beelden van gedrag die voor alle individuen hetzelfde zijn.

Van alle massamedia onderscheidt televisie zich met het grootste manipulatieve effect.

Er is een duidelijk probleem met de gevoeligheid van de moderne mens voor manipulatie via televisie.

Weigeren om tv-programma's te kijken voor de meeste individuenonmogelijk, omdat de bijzonderheden van het tv-signaal en de presentatie van het materiaal zo zijn opgebouwd dat eerst de symptomen van psychopathologie bij een persoon uitlokken en later - verwijder ze via televisie-uitzendingen, waardoor een stabiele verslaving wordt verkregen (vergelijkbaar met drugsverslaving).

Iedereen die lange tijd tv kijkt, heeft een dergelijke verslaving. Ze kunnen niet langer weigeren televisie te kijken, want in het geval van het vermijden van kijken, kunnen dergelijke individuen toestanden ontwikkelen die qua kenmerken lijken op de symptomen van neurose.

Over het veroorzaken van symptomen in de psyche van een individu borderline psychopathologiehet significante effect van manipulatieve technieken is gebaseerd.

Door middel van een tv-signaal codeert televisie de psyche van een individu.

Een dergelijke codering is gebaseerd op de wetten van de psyche, volgens welke informatie eerst het onderbewustzijn binnenkomt en van daaruit het bewustzijn beïnvloedt. Zo wordt het via televisie-uitzendingen mogelijk om het gedrag van het individu en de massa te simuleren.

SG Kara-Murza (2007) merkt op dat televisieproductie- dit "product" is verwant aan een spirituele drug.

Een persoon in de moderne stedelijke samenleving is afhankelijk van televisie, omdat de impact van televisie zodanig is dat een persoon zijn vrije wil verliest en veel meer tijd voor het scherm doorbrengt dan zijn behoefte aan informatie en amusement vereist.

Net als in het geval van drugs kan een persoon, die een modern televisieprogramma consumeert, de aard van de impact op zijn psyche en gedrag niet rationeel inschatten. Bovendien, aangezien hij "verslaafd" raakt aan televisie, blijft hij de producten consumeren, zelfs als hij zich bewust is van de schadelijke effecten ervan.

De eerste massa-uitzendingen begonnen in nazi-Duitsland, tijdens de Olympische Spelen van 1936 (Hitler was de eerste die de manipulatieve kracht van tv begreep en gebruikte).

Iets eerder, in april 1935, verscheen in Berlijn het eerste tv-programma voor 30 personen met twee tv's en in het najaar van 1935 opende een tv-theater met een projector voor 300 personen.

In de Verenigde Staten had in 1946 slechts 0,2% van de Amerikaanse gezinnen een televisie. In 1962 was dat cijfer gestegen tot 90%, en in 1980 had bijna 98% van de Amerikaanse gezinnen televisies, en sommige gezinnen hadden twee of drie televisies.

In de Sovjet-Unie begon de reguliere televisie-uitzending in 1931 vanaf de bouw van het Moskouse radiocentrum aan de Nikolskaya-straat (nu het Russische televisie- en radio-omroepnetwerk - RTRS).

En het eerste televisietoestel verscheen in 1949. (Het heette KVN-49, het was zwart-wit, het scherm was iets groter dan een ansichtkaart, een lens die aan het scherm was bevestigd, werd gebruikt om het beeld te vergroten, waardoor het beeld ongeveer twee keer groter werd.)

Tot midden jaren 80. in ons land waren er twee of drie zenders, en als de eerste zender door bijna 96% van de bevolking van het land zou kunnen worden bekeken, dan waren twee zenders niet door iedereen "gevangen" (afhankelijk van de regio), ongeveer 88% landelijk. Slechts een derde van het land had drie zenders.

Bovendien bleef de meerderheid van de televisietoestellen (met tweederde) zelfs vóór de jaren 90 zwart-wit.

Bij het uitzenden wordt de psyche beïnvloed door het activeren van verschillende vormen van informatieoverdracht; de gelijktijdige deelname van de gezichts- en gehoororganen heeft een krachtig effect op het onderbewustzijn, waardoor manipulaties worden uitgevoerd.

Na 20-25 minuten naar een tv-programma te hebben gekeken, beginnen de hersenen alle informatie te absorberen die via de tv-uitzending binnenkomt. Een van de principes van massamanipulatie is suggestie. De werking van tv-reclame is gebaseerd op dit principe.

Er wordt bijvoorbeeld een commercial getoond aan een persoon.

Stel dat zo'n persoon in eerste instantie een duidelijke afwijzing heeft van het gedemonstreerde materiaal (d.w.z. zijn idee van dit product is anders). Zo iemand kijkt, luistert en rechtvaardigt zichzelf door het feit dat hij niets van dien aard zal kopen. Zo kalmeert hij zichzelf.

Eigenlijk, als gedurende lange tijd een signaal in het informatieveld van een persoon komt, dan wordt de informatie onvermijdelijk in het onderbewustzijn gedeponeerd.

Dit betekent dat als er in de toekomst een keuze zal zijn tussen welk product te kopen, zo'n persoon onbewust de voorkeur zal geven aan het product waar hij al "iets over heeft gehoord". Bovendien. Het is dit product dat vervolgens een positieve associatieve array in zijn geheugen zal oproepen. Als iets vertrouwds.

Als een persoon dus voor de keuze staat voor een product waarvan hij niets weet, en een product waar hij al 'iets over heeft gehoord', zal hij instinctief (dwz onbewust) aangetrokken worden tot het bekende product.

En in dit geval is de factor tijd vaak belangrijk. Als er lange tijd informatie over een product aan ons voorbijgaat, wordt het automatisch iets dat dicht bij onze psyche ligt, wat betekent dat een persoon onbewust een keuze kan maken voor een dergelijk product (een soortgelijk merk product, merk).

Bij een televisiesignaal worden, vooral tijdens reclame, drie basisprincipes van passieve trance-technologie (hypnose) gebruikt: ontspanning, concentratie en suggestie.

Ontspannen en geconcentreerd voor het tv-scherm, absorbeert een persoon alle informatie die hem wordt voorgesteld, en aangezien mensen, in tegenstelling tot dieren, twee signaalsystemen hebben, betekent dit dat mensen gelijk reageren op zowel een echte sensorische stimulus (rechter hersenhelft)) en op menselijke spraak (linker hersenhelft).

Met andere woorden, voor elke persoon is het woord net zo echt een fysiek irriterend middel als iedereen.

Trance verbetert de werking van woorden (linkerhersenhelft) en emotioneel waargenomen beeldbeelden (rechterhersenhelft), daarom wordt elke persoon op dit moment en in deze toestand extreem psychofysiologisch kwetsbaar, terwijl hij voor de tv rust, aangezien het bewustzijn van de persoon in een hypnotische toestand gaat, de zogenaamde "alfa-toestand" (een toestand die neurofysiologisch gepaard gaat met alfagolven op het elektro-encefalogram van de hersenschors. Bovendien worden televisiereclames noodzakelijkerwijs vaak herhaald.

In dit geval is een ander belangrijk principe van hypnose van toepassing. Herhaling verhoogt dramatisch de kracht van suggestie, waardoor het gedrag van veel mensen uiteindelijk wordt teruggebracht tot het niveau van gewone reflexen van het zenuwstelsel.

LP Grimack (1999) merkt op: dat moderne televisie het meest effectieve middel is om een hypnotiserende passiviteit van de kijker te vormen, wat bijdraagt aan de sterke consolidering van de gecreëerde psychologische attitudes, daarom wordt televisiereclame beschouwd als de meest effectieve manier om kopers en consumenten van diensten te programmeren.

In dit geval wordt de programmering van de kijker uitgevoerd volgens het type posthypnotische suggestie, wanneer een bepaalde instelling wordt geactiveerd op het afgesproken tijdstip na het verlaten van de trance, d.w.z. na een tijdje na het bekijken van een tv-programma, heeft een persoon een obsessieve wens om een aankoop te doen.

Daarom is er de afgelopen jaren een nieuwe geestesziekte ontstaan: winkelmanie. Het is vooral kenmerkend voor mensen die lijden aan eenzaamheid, minderwaardigheidscomplexen, een laag zelfbeeld, die de zin van hun bestaan niet zien. De ziekte manifesteert zich in het feit dat zo'n persoon eenmaal in een supermarkt letterlijk alles begint te kopen, in een poging om wat innerlijke angst kwijt te raken.

Bij thuiskomst met aankopen zijn zowel de koper als zijn familieleden geschokt, verbaasd over de omvang van de contante kosten en de duidelijke nutteloosheid van aankopen. Vooral vrouwen hebben vaak last van deze ziekte, tk. ze zijn suggestiever.

Het bleek dat 63% van de mensen die niet kunnen afzien van winkelen, zelfs als ze begrijpen dat ze dit artikel niet nodig hebben, aan een depressie lijdt. Televisie kijken is vooral gevaarlijk voor een kind.

Een van de redenen voor het hypnotiserende effect van televisie is dat televisie kijken erg energie-intensief is

Het lijkt voor een persoon dat hij zit en fysiek rust, maar visuele beelden die snel op het scherm veranderen, activeren voortdurend in zijn langetermijngeheugen vele beelden die de ervaring van zijn individuele leven vormen.

Op zichzelf vereist de visuele rij van een televisiescherm voortdurend bewustzijn van het visuele materiaal, de associatieve beelden die erdoor worden gegenereerd, vereisen bepaalde intellectuele en emotionele inspanningen om ze te beoordelen en te remmen.

Het zenuwstelsel (vooral bij kinderen), dat zo'n intens bewustwordingsproces niet kan weerstaan, vormt al na 15-20 minuten een beschermende remmende reactie in de vorm van een hypnoïde toestand, die de perceptie en verwerking van informatie sterk beperkt, maar verbetert de processen van zijn imprinting en programmeergedrag. (LP Grimak, 1999).

Televisie is niet minder gevaarlijk voor de psyche van vrouwelijke huisvrouwen, maar ook voor mannen en vrouwen die na een werkdag thuiskomen en de tv aanzetten.

Televisie, met zijn enorme stroom visuele informatie, heeft vooral invloed op de rechterhersenhelft.

Een snelle wisseling van beelden, het onvermogen om terug te gaan en onvoldoende begrepen frames opnieuw te bekijken (en dus te begrijpen), het zijn tekenen van dynamische kunst, dat is televisie.

Begrip van wat hij zag, d.w.z. de overdracht van informatie van de rechter (zintuiglijke, figuratieve) hersenhelft naar de linker (logische, analytische) gebeurt door de beelden die op het scherm worden gezien te hercoderen in woorden. Dit kost tijd en vaardigheid.

Kinderen hebben zo'n vaardigheid nog niet ontwikkeld. Terwijl bij het lezen van boeken de linkerhersenhelft voornamelijk werkt, heeft een kind dat boeken leest een intellectueel voordeel ten opzichte van degenen die tv kijken ten koste van het lezen.

AV Fedorov (2004) haalt gegevens aan over de negatieve impact van massacommunicatie op de psyche van de jongere generatie, en merkt op dat Rusland momenteel een van de hoogste misdaadcijfers ter wereld heeft

Het jaarlijkse aantal moorden (per 100 duizend inwoners) in Rusland is 20,5 personen. In de VS is dit cijfer 6, 3 personen. In Tsjechië - 2, 8. In Polen - 2. Volgens deze indicator deelt Rusland de eerste plaats met Colombia.

In 2001 werden in Rusland 33,6 duizend moorden en pogingen tot moord, 55,7 duizend gevallen van zwaar lichamelijk letsel, 148,8 duizend overvallen en 44,8 duizend overvallen gepleegd. Tegelijkertijd wordt jeugdcriminaliteit een nationale ramp.

Na de afschaffing van de censuur in de media begonnen duizenden binnen- en buitenlandse werken met gewelddadige afleveringen te worden vertoond (zonder leeftijdsbeperkingen in acht te nemen) op film / televisie / video / computerschermen. Het geweld op de schermen wordt in verband gebracht met de commercialisering van televisie en de afschaffing van staatscensuur.

De gewelddadige scènes worden vaak vervangen door een zwakke plot van de foto, omdat gewelddadige scènes hebben een onmiddellijk effect op het onderbewustzijn, gebruikmakend van gevoelens, en niet op de geest. Door seks en geweld te demonstreren, gebruiken manipulatoren de media om de jongere generatie te degraderen, wiens vertegenwoordigers beperkt zijn in hun vermogen om de werkelijkheid adequaat waar te nemen. Zo iemand begint in zijn fictieve wereld te leven.

Bovendien vormen televisie en film (evenals alle massamedia in het algemeen) attitudes en gedragspatronen in de psyche van de tiener, in overeenstemming met welke een dergelijke tiener zal reageren op een bepaalde levenssituatie in overeenstemming met de attitudes die hij heeft gevormd door tv-programma's en films bekijken.

Natuurlijk springen televisie en bioscoop er duidelijk uit, tk. In tegenstelling tot gedrukte of elektronische media, wordt bij dit soort invloeden op de psyche ook het grootste manipulatieve effect bereikt door de combinatie van muziek, beeldbeelden, stem van de omroeper of de helden van de film, en dit alles verhoogt de semantische lading aanzienlijk die de manipulators van het massabewustzijn in de plot van een of een ander beeld hebben gelegd.

Een ander manipulatief effect is de betrokkenheid van kijkers bij wat er op het scherm gebeurt.

Er komt een soort identificatie van de kijker met de helden van een film of tv-programma. Dit is een van de kenmerken van de populariteit van verschillende programma's. Bovendien is het effect van dit soort demonstraties zeer significant, en is het gebaseerd op het mechanisme van beïnvloeding (al dan niet bewust) van wat er op het scherm in het onderbewuste gebeurt, met een speciaal soort betrokkenheid van de archetypen van het persoonlijke en collectief (massa) onbewuste.

Bovendien moeten we een dergelijke categorie van invloed op de psyche onthouden als de verbinding met informatiebronnen. Als je een programma op tv bekijkt, betreed je, zelfs als je tegelijkertijd alleen bent, een bepaald informatief bioveld van massa's, d.w.z. verbinding maken met het mentale bewustzijn van degenen die ook naar hetzelfde programma kijken; zo vorm je een enkele massa, die onderhevig is aan de mechanismen van manipulatieve invloed die inherent zijn aan massavorming.

"Commerciële cinema zet opzettelijk en methodisch, met duivelse verfijning, vallen voor de kijker op het scherm", merkt K. A. Tarasov op, die het volgende feit als voorbeeld aanhaalt: in 1949-1952. de makers van 's werelds eerste misdaadtelevisieserie "Man Against Crime" (VS) ontvingen de volgende instructies van hun leiding:

“Het is gebleken dat de belangstelling van het publiek het best kan worden volgehouden wanneer het complot is gecentreerd rond een moord. Daarom moet er iemand worden vermoord, het is beter aan het begin, zelfs als er tijdens de film andere soorten misdaden worden gepleegd. De dreiging van geweld moet altijd boven de rest van de helden blijven hangen."

De hoofdpersoon moet vanaf het allereerste begin en gedurende de hele film in gevaar zijn.

De demonstratie van geweld in commerciële films wordt vaak gerechtvaardigd door het feit dat het goede zegeviert in de finale van de film. Dit impliceert een gekwalificeerde lezing van de film. Maar er is een andere realiteit van perceptie, vooral in de adolescentie en adolescentie: maatschappelijk significant is de betekenis die het publiek aan de film toekent, en niet de bedoelingen van de auteur.

Er zijn vijf soorten gevolgen van de beleving van schermgeweld

Het eerste type is catharsis. Het is gebaseerd op het idee dat het falen van een persoon in het dagelijks leven hem een staat van frustratie en het daaruit voortvloeiende agressieve gedrag veroorzaakt. Als het niet wordt gerealiseerd door de perceptie van de overeenkomstige helden van de populaire cultuur, kan het zich manifesteren in asociaal gedrag

Het tweede type gevolgen is de vorming van bereidheid tot agressieve acties. Dit verwijst naar de setting op agressief gedrag, dat optreedt als gevolg van enerzijds de opwinding van de kijker van gewelddadige scènes, en anderzijds het idee van de toelaatbaarheid van geweld in interpersoonlijke relaties onder de invloed van scènes waarin het verschijnt als iets dat volkomen gerechtvaardigd is

Het derde type is leren door observatie. Dit betekent dat de kijker in het proces van identificatie met de filmheld, al dan niet vrijwillig, bepaalde gedragspatronen assimileert. De informatie die van het scherm wordt ontvangen, kan hij later in een echte situatie gebruiken

Het vierde type gevolgen is de consolidering van de houding en gedragspatronen van de kijkers

Het vijfde type is niet zozeer gewelddadig gedrag als wel emoties - angst, angst, vervreemding. Deze theorie is gebaseerd op het idee dat de massamedia, voornamelijk tv, een soort symbolische omgeving creëren waarin mensen zich van kinds af aan onderdompelen. De omgeving vormt ideeën over de werkelijkheid, cultiveert een bepaald wereldbeeld

Hieruit volgt dat beelden van geweld de persoonlijke identiteit op drie manieren beïnvloeden:

1) de vorming van bereidheid tot agressieve acties als gevolg van de consolidatie of opkomst van een idee van de toelaatbaarheid van fysiek geweld in interpersoonlijke relaties.

2) leren door observatie. In het proces van identificatie met de filmheld assimileert de kijker, al dan niet vrijwillig, bepaalde patronen van agressief gedrag. De ontvangen informatie kan later worden gebruikt in een echte situatie.

3) het versterken van de bestaande attitudes en gedragspatronen van de kijkers. Zo draagt hedendaagse schermkunst in de ontwikkeling van kinderen bij aan de vorming van agressiviteit als componenten van iemands algemene persoonlijke identiteit. (KA Tarasov, 2003) De meeste wetenschappers zijn het niet oneens over de negatieve impact van de ongecontroleerde stroom van scènes van schermgeweld op het kinderpubliek en de noodzaak om een goed doordacht staatsbeleid te creëren met betrekking tot de bescherming van kinderrechten in de media. (AV Fedorov, 2004).

Wat betreft de impact op de psyche van het kind, moet men er rekening mee houden dat een dergelijke structuur van de psyche als censuur (de barrière van kritiek op de weg van informatie die van de buitenwereld komt) bij het kind nog niet is gevormd.

Daarom bepaalt bijna alle informatie van de tv de houding en patronen van daaropvolgend gedrag in de psyche van het kind. Er is geen andere weg.

Dit is het sterke manipulatieve effect van televisie, wanneer een persoon misschien niet eens de betekenis begrijpt van de informatie die hij op het tv-scherm ziet; de inhoud van een tv-programma kan zelfs een reeks grappige verhalen zijn met een schandalige connotatie (wat het suggestieve effect versterkte, omdat elke provocatie van emoties de barrière van de kritiek van de psyche vernietigt), en naar buiten toe, alsof een duidelijk negatief is Niet zichtbaar.

Dergelijke negativiteit wordt merkbaar nadat de tiener gedrag begint te vertonen dat eerder werd gemodelleerd als resultaat van tv-kijken.

Over attitudes gesproken, we moeten zeggen dat dergelijke attitudes tot uiting komen in geprogrammeerde gedragspatronen.

Een van de kenmerken van de installatie benadrukkend, T. V. Evgenieva (2007) merkt op dat een houding de toestand wordt genoemd van de interne bereidheid van een individu om op een geprogrammeerde manier te reageren op objecten van de werkelijkheid of op informatie over hen.

Het is gebruikelijk om verschillende functies van de houding te onderscheiden in het proces van cognitie en motivatie van gedrag: cognitief (reguleert het proces van cognitie), affectief (kanaliseert emoties), evaluatief (bepaalt beoordelingen vooraf) en gedragsmatig (stuurt gedrag). Gezien vergelijkbare functies, T. V. Evgenieva geeft een voorbeeld van het begrijpen van de verschillen tussen houdingen, bekend als de 'Lapierre-paradox'.

In het kort komt de essentie op het volgende neer. In 1934 voerde R. Lapierre een experiment uit. Hij besloot veel verschillende hotels in kleine Amerikaanse steden te bezoeken, waarbij hij twee Chinese studenten meenam. Waar het gezelschap ook overnacht, de eigenaren van de hotels hebben hen hartelijk ontvangen.

Nadat Lapierre met de Chinezen was teruggekeerd naar de basis, schreef hij een brief aan alle hoteleigenaren met de vraag of hij naar hen toe kon komen met een bedrijf dat ook de Chinezen zou omvatten. Vrijwel alle hoteleigenaren (93%) weigerden.

In dit voorbeeld is te zien dat de evaluatieve houding ten opzichte van de vertegenwoordigers van een bepaalde raciale groep in een situatie die een gedragsreactie vereist, werd vervangen door de gedragsattitudes van de hoteleigenaar in relatie tot de klant.

TV. Evgenieva (2007) wijst op het chaotische karakter van de Russische media, die zich laten leiden door het beoordelen en aantrekken van adverteerders, en vult de bovenstaande richtlijnen aan met nog een: het plaatsen van een barrière.

Merk op dat een dergelijke houding op het vlak van de psychoanalyse ligt en duidt op het feit dat informatie die van de buitenwereld wordt ontvangen en die geen archetypen of gedragspatronen tegenkomt die eerder in het onderbewustzijn waren ingebed, niet zal worden waargenomen door het bewustzijn van het individu, dat betekent dat het vóór de deadline naar het onderbewustzijn wordt gestuurd.

Maar het verdwijnt niet. Dit moet onthouden worden. Omdat alle informatie van de buitenwereld, die niet door het bewustzijn werd waargenomen en daardoor in het onderbewuste (in het onbewuste) werd verdrongen, in feite na een bepaalde tijd zijn invloed op het bewustzijn begint uit te oefenen.

Dus de houdingen, geïntroduceerd in het onderbewustzijn en gericht op de vorming van de overeenkomstige gedachten, verlangens en acties van het individu en de massa, zijn zeer stabiel in de tijd en lossen op in het onbewuste (zowel persoonlijk als collectief) in de vorm van de vorming van de overeenkomstige archetypen, hebben een belangrijke invloed op het leven van de persoon. We hebben al opgemerkt dat de psyche van het kind steeds meer informatie krijgt.

In feite wordt alle informatie die in de kindertijd aan de psyche wordt verstrekt, in het onderbewustzijn gedeponeerd, wat betekent dat het na verloop van tijd het bewustzijn begint te beïnvloeden. Zo programmeren manipulatoren uit het bedrijfsleven en de overheid met behulp van de media het bewustzijn van de massa gedurende vele jaren, omdat volwassenen leven volgens de houding die ze in hun kinderjaren hebben gekregen.

Als we het hebben over moderne middelen voor massale beïnvloeding van het publiek, moeten we het hebben over een combinatie van reclame en massamedia.

Fragment uit een boek