Wat ze in westerse geschiedenisboeken schrijven over de rol van de USSR in de Grote Patriottische Oorlog

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

In het Duitse parlement verontschuldigen Russische schoolkinderen zich voor de 'onschuldig gedode Duitsers die in Stalingrad gevangen werden genomen'. In de regio Tula bakken jongeren aardappelen op de Eeuwige Vlam. In Novorossiysk dansen meisjes twerk (in het gewone spraakgebruik - "schudde") bij het monument voor de verdedigers van Malaya Zemlya. Waarom doen jongens dit? De motieven zijn verschillend, maar de reden is dezelfde: er zijn steeds minder veteranen van de Grote Patriottische Oorlog en er zijn steeds meer verstoringen van het historisch geheugen.

Maar als de Russische curricula op de een of andere manier proberen de objectiviteit te behouden, dan zullen de westerse jongeren, als hen wordt gevraagd naar de rol van de USSR in de Grote Overwinning, alleen maar verbijsterd hun schouders ophalen. Dus "KP" en besloten om uit te zoeken wat de schoolboeken van onze "buitenlandse partners" vertellen over de Tweede Wereldoorlog.

Duitsland

Leerboek: "Duitsland van 1871 tot 1945"door Jens Eggert. Dit is zo'n werkboek voor de middenklasse: een paar feiten - en vragen voor assimilatie. Hierdoor zullen jongeren de tekst willekeurig beter onthouden dan in een gewoon leerboek.

Waar ze over schrijven: In de lijst van de belangrijkste gebeurtenissen van de Tweede Wereldoorlog worden de veldslagen aan het oostfront slechts één keer genoemd. “Na de nederlaag en overgave (aan wie? - Vert.) van het 6e Duitse leger bij Stalingrad in januari

In 1943 begon de langverwachte wending in deze oorlog." Dat wil zeggen, uit de tekst volgt dat het keerpunt zou hebben plaatsgevonden zonder de deelname van deze "niemand weet wie", en de nederlaag van Hitler aan de Wolga speelde hier geen rol. Maar lees verder. "Geleidelijk waren de geallieerden (Groot-Brittannië, Frankrijk, de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie) succesvol." Evalueer de volgorde: de USSR staat op de laatste plaats, maar Frankrijk behoort ook tot de zegevierende landen (die het Reich voor de bevrijding in 1944 regelmatig van munitie en voedsel voorzagen).

“Stap voor stap werd het Duitse leger verpletterd en teruggedreven. In juli 1943 bevrijdden de Britten en Amerikanen het zuiden van Italië, in juni 1944 begonnen de geallieerde landingen in Normandië en rukten Sovjet-troepen op vanuit het oosten naar Duitsland." Toen maakte Hitler, "bang voor de Russische gevangenschap", het aan zichzelf bekend. Hoe het Rode Leger de Reichstag bereikte, wordt niet gemeld. Blijkbaar ging ze wandelen en arriveerde. Noch de Koersk Ardennen, noch Operatie Bagration, noch de Slag om Berlijn, noch het feit dat 90% van de Wehrmacht-troepen zich aan het oostfront bevonden.

Citaat: Op 1 september 1939 viel het Reich buurland Polen binnen … Maar niet alleen Duitsland nam hieraan deel - op 17 september bezette de Sovjet-Unie het oostelijke deel van het land. De reden hiervoor was de geheime overeenkomst tussen Hitler en de Sovjetdictator Stalin van 23 augustus 1939”. (En geen woord over de moeilijkste internationale situatie, over hoe we tevergeefs probeerden een anti-Duits front overeen te komen met Londen en Parijs … Welke conclusie moet een tiener trekken? Moskou maakt zich schuldig aan de oorlog op gelijke voet met Berlijn! - Vert.)

Groot Brittanië

Leerboek: "Groot-Brittannië in de twintigste eeuw", door Charles More. Voor middelbare scholieren en studenten.

Waar ze over schrijven: Het boek opent met een tabel met de data van de belangrijkste gebeurtenissen van de eeuw. Het Oostfront van de Tweede Wereldoorlog wordt precies één keer genoemd: "1941: Duitsland valt Rusland aan." De rest zijn de overwinningen van de geallieerden in Noord-Afrika, Italië, Normandië. De belangrijkste gebeurtenissen van 1942 waren de verovering van Singapore door de Japanners. U kunt natuurlijk bezwaar maken: dit is de geschiedenis van Groot-Brittannië, dus citeren ze evenementen waar ze zelf aan hebben deelgenomen. Maar zonder te weten over de veldslagen van Stalingrad en Koersk, zal de student in principe niet kunnen begrijpen hoe de coalitie Hitler feitelijk heeft verpletterd!

Citaat: “De bijdrage van Rusland aan de oorlog was natuurlijk van onschatbare waarde, maar ze was alleen betrokken aan het oostfront. Zijn directe bijdrage aan de inspanningen van Groot-Brittannië in de oorlog was nul, en de Russische betrokkenheid bij de algemene strategie van de geallieerden was beperkt tot het eisen van voorraden middelen of een onmiddellijke (Anglo-Amerikaanse) landing in Frankrijk. (Eigenlijk, toen begin 1945 de geallieerden in de Ardennen werden verslagen, begon Stalin 8 dagen eerder dan gepland met de operatie Vistula-Oder om de Wehrmacht-troepen naar het oostfront te lokken. - Vert.)

Italië

Leerboek: "Geschiedenis van de twintigste eeuw"(handleiding voor middelbare scholieren), auteurs - Alberto De Bernardi en Shipione Guarracino. Van de 737 pagina's van het boek zijn er slechts 33 gewijd aan het grootste conflict.

Waarover ze schrijven: Het keerpunt van 1942 past in drie paragrafen, waarvan twee grotere de veldslagen in de Stille Oceaan en de successen van de Anglo-Amerikanen in Noord-Afrika beschrijven. Slechts twee regels zijn gewijd aan de belangrijkste slag van het jaar: "Sovjet-troepen bij Stalingrad brachten de eerste grote nederlaag toe aan het Duitse leger onder bevel van generaal Friedrich von Paulus."

In feite volgde de "eerste grote nederlaag" een jaar eerder in de strijd om Moskou, maar ach. Maar bij Stalingrad werd ook het 8e Italiaanse leger verslagen, 300 duizend soldaten, die Mussolini stuurde om "vriend Adolf" te helpen. Maar daar wordt met geen woord over gerept in het leerboek.

Als er "good guys" waren in die oorlog, dan zijn het zeker Amerikanen: "President Roosevelt begreep dat de oorlog een beslissende strijd zou zijn tussen totalitarisme en democratie" er zijn verraders onder hen).

Citaat: "In maart - april (1945 - Vert.) Het Sovjetoffensief in het oosten en de Anglo-Amerikanen in het westen namen Duitsland in een bankschroef." Tegelijkertijd bezette de Sovjet-Unie Roemenië en Bulgarije." (Hij heeft niet vrijgelaten, nee. Alleen het Westen heeft iemand in die oorlog 'bevrijd'. - Vert.)

VS

Leerboek: "Geschiedenis van onze wereld" … Geschreven door Heidi H. Jacobs en Michael L. Levasser. Voor middelbare scholieren.

Waar ze over schrijven: Het boek van meer dan 800 pagina's beslaat de hele wereldgeschiedenis van het stenen tijdperk tot heden. Er is slechts één paragraaf gewijd aan de Tweede Wereldoorlog op pagina 623. In de Verenigde Staten is het schoolonderwijs over het algemeen gedecentraliseerd, de leerplannen kunnen van district tot district verschillen. Bijna alle trainingshandleidingen zijn het echter over één ding eens: het Westen won, het Oostfront leek niet te bestaan. Slechts een paar studieboeken spreken over de Slag om Stalingrad als een keerpunt in de oorlog, maar dat is alles.

Citaat: “Na de militaire campagnes in Noord-Afrika en Italië openden de geallieerden het westfront tegen de verzwakte nazi's. (Wie heeft hen zo verzwakt? - Vert.). Op 6 juni 1944 landden geallieerde schepen met 156 duizend Amerikaanse en andere soldaten aan boord in Normandië (Frankrijk). Nu bekend als D-Day, markeerden de landingen in Normandië het begin van de geallieerde campagne naar het oosten. Zes maanden later bereikten de geallieerde legers Duitsland. Na de Slag om de Ardennen werd de Duitse Wehrmacht verpletterd. De geallieerden riepen op 8 mei 1945 de overwinning in Europa uit."

EEN ANDER VOORBEELD

kalkoen

“Op onze scholen bestuderen ze de Tweede Wereldoorlog in de vijfde klas”, zegt de Turkse politicoloog Selim Yalcin. - Geen "alternatieve geschiedenis", de presentatie van het materiaal verschilt bijna niet van de Russische versie. De Duitsers zijn de bezetters, de Wehrmacht en de SS zijn de belichaming van het kwaad, dat gestopt werd dankzij de USSR en de geallieerden. Het Sovjetleger vocht als een benadeelde partij. In de leerboeken staat: „Turkije is erin geslaagd in die oorlog een neutraal land te blijven. Berlijn wilde de steun van Ankara, maar ze wilde de betrekkingen met de Sovjet-Unie niet bederven en nam niet deel aan het conflict."

TOTAAL

'Dit is onderdeel van het grote anti-Russische spel'

- In het buitenland wordt consequent vanaf de schoolbank aan de demonisering van ons land gewerkt. Tegelijkertijd herinnert het Westen zich echt niet graag dat de helft van Europa in dienst was van nazi-Duitsland. Westerse leerboeken over de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog schrijven niet dat misdaden in ons land niet alleen werden gepleegd door de SS, maar ook door soldaten uit verschillende Europese landen die bondgenoten van Hitler waren. Tegelijkertijd veroordeelt het Westen Hitler als een absoluut kwaad, en is het zeer loyaal aan de heropleving van het nazisme nabij de grenzen van de Russische Federatie, in dezelfde Baltische staten. Wat moeten we doen in zo'n situatie? Het is gemakkelijk te begrijpen dat dit "grote spel" niet zal eindigen zolang we als een sterk en onafhankelijk land bestaan. En vergeet niet om de Russische jeugd de herinnering aan onze geschiedenis bij te brengen.