Hoe de Russische taal in de twintigste eeuw kreupel werd

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

Tijdens de XVIII-XIX eeuw. er was een besef van de moedertaal, die voorheen zonder aarzeling werd gebruikt. De wetenschappelijke studie en spirituele beheersing van de Russische taal begon met de opmerkelijke werken van M. Vomonosov (1711-1765), die de basistoon aan de wetenschap gaf.

De ontdekkingen van de een werden de steun voor het werk van de volgende. AS Shishkov (1754-1841) legde de basis van de semasiologie, zag het systeem, beschreef de principes van de Cornelia-taal, stelde een "boom van Corneswords" samen voor vele wortels, toonde de organische verbinding van de talen van Europa, een enkele basis voor alle Slavische talen, de historische beweging van talen getraceerd en geraden over hun oorsprong uit één enkele bron; verdeelde het levende en het dode begin in de taal, bewees dat de geest de basis is van de fundamenten.

Hoe meer het lichaam wordt verkozen boven de geest in de taal, hoe meer de taal achteruitgaat en de gave van spraak daalt.

AS Shishkov

VIDal (1801-1872) verzamelde en bewaarde voor het nageslacht een grote rijkdom - de woordenschat van de levende Groot-Russische taal, bevestigde de taal van Cornwall en stelde op basis daarvan het verklarende woordenboek van de levende grote Russische taal samen - een uniek wetenschappelijk werk dat geen gelijke in de wereld.

Waar kwam het vandaan (…) al het onnodige en onkarakteristieke van de Russische taal, terwijl al het essentiële niet is opgelost en gemist, alsof het nooit is gebeurd? De fout van al deze verwarring (…) is de westerse wetenschappelijke kijk op onze taal. Deze slechte richting kan een dubbele ontknoping krijgen: of er zullen mensen na ons zijn die de Russische grammatica zullen ontrafelen en opnieuw opbouwen, waarbij ze de huidige helemaal afwijzen; of onze taal zal geleidelijk aan haar onafhankelijkheid verliezen en, met een onstuitbare toevloed van andermans uitdrukkingen, wendingen en gedachten zelf, de wetten van de westerse talen gehoorzamen.

F. I. Buslaev (1818-1897) merkte ook op dat studieboeken en handleidingen worden geleid door de benadering van de Russische taal als een vreemde taal, niet als een moedertaal, en de situatie wordt met elk decennium alleen maar erger. Studenten bestuderen niet de interne wetten van de taal, maar formele spellingsregels, waarin geen systeem is, omdat de regels worden vermeld zonder opgaaf van redenen. De etymologie weet bijvoorbeeld waarom bepaalde letters worden gebruikt. En de spelling van deze redenen is niet van toepassing, maar zonder hen zijn de regels een dood dogma, onbegrijpelijk en oninteressant. Dus in plaats van vragen te verhelderen, stapelen de moeilijkheden zich op.

De zware gedachte aan de onmogelijkheid om een nieuw uitgevonden regel onwillekeurig te behagen, kwam onwillekeurig bij iedereen op die de pen ter hand nam.

Buslaev beschreef de interne wetten van de taal en bewees dat spelling helemaal niet nodig is als etymologie wordt bestudeerd: je hoeft niet te onthouden hoe dit of dat woord wordt gespeld als je weet waarom het zo wordt gespeld. Door de inspanningen van Buslaev en zijn vele studenten en volgers, werd de etymologie tot 1917 bestudeerd in onderwijsinstellingen van het land. En op universiteiten - historische grammatica en vergelijkende taalkunde. Op deze sterkste voorraad van kennis hebben we tot op de dag van vandaag standgehouden door de verbinding van generaties, waarbij we alle omwentelingen op het gebied van de Russische taal hebben overleefd.

K. S. Aksakov (1817-1860), N. P. Gilyarov-Platonov (1824-1887) en andere Russische wetenschappers leverden hun bijdragen aan de wetenschap. Wetenschappers die de Russische taal in de 20e eeuw verdedigden, kregen grote moeilijkheden te verduren. Lage buiging voor degenen die zich niet voor de leugen hebben verlaagd. Hun werken zullen zeer binnenkort in trek zijn.

Sinds het begin van de XX eeuw. - een nieuwe fase in de ontwikkeling van de wetenschap. De tijd was rijp voor kwalitatieve veranderingen in de taal, ze moesten wetenschappelijk worden gerealiseerd en uitgedrukt. Het was noodzakelijk om het verouderde uit de letter te verwijderen om de groei van het nieuwe te vergemakkelijken. De noodzaak om de wetenschap te herzien hing in de lucht. Het moment was gevaarlijk, want het was op zo'n punt in de historische ontwikkeling dat de aanval van het duistere bedrijf altijd werd uitgevoerd met als doel "de controle over te nemen".

Bovendien naderde Armageddon, zich voorbereidend op alle sferen en in de eerste plaats in het mentale: behendigheid, bedrog, sluwheid van oplichters kregen veel voeding van de wetenschap. Er was een inwijding van alle boze geesten, en plotseling kroop ze uit alle kieren.

In 1904 begon de Russisch-Japanse oorlog met een provocerende aanval door Japan. De oorlog werd zowel van buitenaf als van binnenuit uitgevochten - door de krachten van de zogenaamde "5e colonne", verraders, van eindeloze provocaties en sabotage van onderaf tot sabotageactiviteiten in de structuren van de staatsmacht.

Tegelijkertijd toonde de zogenaamde "pedagogische gemeenschap" ook krachtige activiteit: de pedagogen van Moskou en Kazan. verenigingen kwamen met een voorstel om de Russische spelling te veranderen.

Er werd haastig een spellingcommissie opgericht aan de Academie van Wetenschappen (1904). Het omvatte Baudouin de Courtenay I. A., Shakhmatov A. A., Korsh F. E., Brandt R. F. en anderen. Fortunatov F. F.

Hij verklaarde dat de commissie ernaar moet streven om het Russische schrift te ontdoen van kenmerken die niet worden gerechtvaardigd door de huidige staat van de Russische taal. De zinsnede "de synchrone beoordeling van het Russische schrift was de basis van al het werk van de subcommissie spelling en werd volledig weerspiegeld in haar voorstellen" betekent dat de commissie een poging deed, zich verschuilend achter pseudo-wetenschappelijke uitdrukkingen, om de etymologie te vernietigen, die alleen geeft ware kennis van de taal. (Etymologie opgeven betekent niets begrijpen, de regels proppen.)

"De aanbevelingen van de spellingcommissie waren unidirectioneel: traditionele spellingen werden geschrapt ten gunste van fonemische spellingen", d.w.z. haastig uitgevonden.

L. V. Shcherba, een lid van de commissie, stelde bijvoorbeeld voor om alle voorvoegsels voor een medeklinker op uitspraak te schrijven: fhod, oddat, handtekening, vervanging.

Even monsterlijke voorstellen kwamen van andere leden van de commissie … Een andere golf sloeg in 1912, K ° probeerde zijn "hervorming" van de Russische taal "door te drukken".

Er is een boek van B. de Courtenay gepubliceerd, waarin zijn fonemische ideeën worden uiteengezet. Het boek was gericht aan leraren en zou dus, volgens het plan van de auteur, het-g.webp

Dergelijke voorstellen kunnen niet anders worden beoordeeld dan als een aanfluiting van de Russische taal. Deze "wetenschappers" hebben woedend en haastig, door alle onwaarheden doorgedrukt door hun "theorieën", deze spottende vuile trucs onder de knie te krijgen, waarvan het doel de chaos is van het schrijven, zogenaamd een "wetenschappelijke basis".

Het uiteindelijke doel, zowel toen als nu, was hetzelfde: de mensen dwingen het Cyrillische alfabet te verlaten, het in het Latijnse alfabet te vertalen en de Russische taal uit te roeien.

De "fonemische theorie" van B. de K. is anti-evolutionair en anti-wetenschappelijk, omdat het schrijven oriënteert op klank-spraak, d.w.z. een willekeurige, variabele factor, terwijl de taalontwikkeling in werkelijkheid verloopt met een oriëntatie op het 'lettergedachte'.

Dus, onder het mom van een nieuw woord in de wetenschap, werd een poging gedaan om een vals en daarom destructief idee te leggen, zoals een tijdbom. En aangezien "leugens niet bestaan" (Aristoteles), is alles dat op een valse fundering is gebouwd gedoemd in te storten.

In dezelfde 1912 werd het historische "werk" gepubliceerd "The Patriotic War and Russian Society. 1812-1912."

In de jubileumeditie (100 jaar sinds het begin van de oorlog tegen de legers van Napoleon) werd openlijk gezegd: "De hele geschiedenis van de campagne tot 1812 moet worden herzien." De vreugde van de overwinning op de horden van Napoleon werd daar "chauvinisme" genoemd, maar over vijanden, verkrachters, moordenaars, ontheiligers van heiligdommen: "Hun moed, hun nobele lijden, hun tragische lot in 1812 …" de ernst van de oorlog, maar als deelnemer aan een handelsdeal met de overheid: jij - ik, ik - jij.

Dat. De "herziening" werd uitgevoerd vanuit het standpunt van de vijand en de verraders die voor hem gehurkt zaten, die zich in het begin van de 20e eeuw ongewoon vermenigvuldigden, drongen in zulke aantallen door in de machtsstructuren dat ze al openlijk hun ideologie oplegden aan de mensen, in de vorm van een wetenschap.

Dus Jacobson P. O. eiste om de "b" helemaal te verwijderen, om het overal te vervangen door "b": opgedreven, volume.

Tsjernyshev VMgewaarschuwd voor de gevolgen: "b" is het resultaat van de afwisseling van b // o (ob // o). Als u in plaats van "b" "b" plaatst, wordt de hele morfologie verbroken. We zullen onjuiste morfologische representaties geven."

Maar dat is wat ze wilden! ("Probeer eerst de volkstaal te vernietigen en vernietig vervolgens de mensen zelf." Portalis.)

Maar ondanks alle koppigheid van de commissie was het niet mogelijk om de "hervorming" in 1912 door te drukken: de "hervormers" stuitten op te sterke weerstand. Het nummer ging niet door. Toen begon de Eerste Wereldoorlog (1914). burgerlijke revolutie (februari 1917); De Voorlopige Regering onder leiding van Kerenski begon natuurlijk onmiddellijk de Russische taal te "hervormen".

De nieuwe regel "schrijf" s voor dove medeklinkers in alle voorvoegsels "werd ingevoerd door de beslissing van de speciale vergadering van de Academie van Wetenschappen van 1917-11-05. Deze regel schond de morfologische wet van de Russische taal, evenals de regels opgesteld door Lomonosov in § 122, 123 van de" Russische grammatica "1755 G.

Als gevolg hiervan werd de spelling ingewikkelder, er verschenen veel woorden met een dubbele "s", wat in tegenspraak is met de traditie van de Russische taal. Het hele volk moest worden omgeschoold om een handvol "speciale conferenties" tevreden te stellen. Maar het belangrijkste is dat de betekenis van veel woorden is vervormd.

In het Russisch waren er 2 totaal verschillende woorden: het voorzetsel Bez en het zelfstandig naamwoord бѢсъ. Er was een lastige multi-pass combinatie nodig om het beoogde resultaat te bereiken:

1) Ѣ is uit het alfabet verwijderd, vervangen door e;

2) ze introduceerden de onmogelijke afwisseling van s // s (zonder // duivel), die niet in de Russische taal was en niet kan zijn - de regelmaat van afwisselingen werd geschonden;

3) veranderde de betekenis van de letter b - ze noemden het "een teken dat geen geluid heeft", terwijl het in feite een halve klinker is, die deel uitmaakt van vele voorvoegsels en uitgangen (ze probeerden het helemaal te verwijderen, maar niet gelukt);

4) veranderde de spelling van het voorvoegsel zonder de morfologische wet te schenden; verbrak de verbinding met het voorzetsel zonder.

En hier is het resultaat: een persoon die een woord met een voorvoegsel wil schrijven zonder, volgens de nieuwe regels, schrijft onvrijwillig godslasterlijke dubbelzinnigheid in woorden als onbevreesd, geruisloos, nutteloos, betekenisloos, onbewogen, machteloos, woordloos. En de bez-achtige, eindelijk…

De woorden, geschreven in de nieuwe spelling, hebben een nieuwe - verachtelijke en spottende - betekenis! Een dergelijke gemeenheid veroorzaakte in 1912 een storm van verontwaardiging: het doel van de vervangingen was voor iedereen duidelijk. (De gelovigen wisten: noemen betekent oproepen tot manifestatie, en daarom werd de naam van de boze geesten nooit rechtstreeks genoemd, maar gebruikten ze indien nodig identifiers).

Maar in 1917, in een land dat bloeddoorlopen was door de oorlog, was het nummer een succes. Toen kwamen de jongere generaties, die niet bekend waren met de oude spelling. Ze hadden niets om mee te vergelijken, en ze merkten niets meer. De stapel maatregelen om demonen op schrift te stellen moet niet worden gezien als een afzonderlijk wild ongeluk, maar in een systeem met andere details van de "hervorming", dan zal het doel duidelijk worden: dit is een poging om de hiërarchische basis van de taal. Inderdaad, op hetzelfde moment, het vocatief geval van I. S. (het constante gebed van de orthodoxe bevat 8 woorden, waarvan 4 IS in het vocatief geval), en het woord God begon te worden geschreven met een kleine letter, en de commissie, voorzitter, presidium, partij - met een hoofdletter, dus het draaien van alle concepten met ondersteboven.

Wat betreft de fonemische theorie die in de wetenschap is geïntroduceerd, deze is tot op de dag van vandaag de basis voor alle leerboeken. De essentie van deze kwaadaardige theorie is dat de bovenste schakel erin zich zogenaamd moet onderwerpen aan de onderste: spelling - uitspraak.

De hervorming van 1917-18 (reeds onder de bolsjewieken) bevestigde de illegale innovaties die de commissie had bedacht: ze schrapte de traditionele, correcte spelling en introduceerde een aantal foutieve spellingen bij decreet als verplicht. Jaren gingen voorbij, de hervormers kalmeerden op geen enkele manier. De bespotting van de Russische taal ontwikkelde zich steeds breder.

Het was bedekt met pompeuze zinnen over het "verbeteren" en "vereenvoudigen" van de Russische taal en een veelvoud aan pseudowetenschappelijke woorden. Als je de voorstellen van "wetenschappers" verzamelt voor al de jaren van hun stormachtige activiteit, dan blijkt de foto verschrikkelijk te zijn.

Polivanov ED (1917): verwijderen uit het Russisch.taal de letters "I", "u", "e" en voer de spelling in: yubiley (verjaardag), n'an'a (oppas), yesli (if), liyu (liu), dien (dag), etc.

Jacobson P. O. (1962): verwijder "y" en "b", schrijf in plaats daarvan "b": schuur (schuur), paradijs (paradijs), mo (mijn), stroy (bouwen), slaan, eten.

Pesjkovski AM (1930): verwijder de "u", schrijf in plaats daarvan "mid": schrijf, punt. Verwijder onuitspreekbare medeklinkers: ladder, gevoel. Schrijf alleen "a" als niet-verifieerbare klinkers: markov, saloma, daroga. Overal schrijf medeklinkers stemloos + stemloos, stemhebbend + stemhebbend: Kafkaz, aftombsh, fluoride, egzamen, vogzal. Avanesov (1964) steunde dit "geweldige" idee.

Durnovo N. N., (1930): verwijder uit het alfabet "e, e", schrijf overal "o": fluisteren, galopperen, ontsnappen, snijden, over chom, facer.

Shcherba J1. B. (1931): verwijder "e" na "c, zh, w", schrijf "e": tsena, geheel, fluister, sherst. En in het algemeen, verwijder alles! En schakel over naar het Latijnse alfabet.

Dergelijke pogingen zijn herhaaldelijk gedaan. Bijvoorbeeld, een zekere N. Zasyadko ("Over het Russische alfabet", M., 1871) stelde zijn eigen alfabet voor, natuurlijk gebaseerd op het Latijn: "Onnodig te zeggen, welk voordeel zou moeten worden behaald bij het besparen van arbeid en kapitaal? … Niets onbelangrijke letters … lelijk … overbodig … Schrap … vervang." Over het alfabet van zijn eigen brouwsel: "Het is eenvoudig, bestaat uit 22 letters, … korter dan alle bekende alfabetten … Verschillende voorbeelden van gecorrigeerde Russische spelling: voorafgaande - npedvapaja, drops - pouajet, daarin - vuom, reed - kamich".

De nieuw geslagen Zasyadkovieten komen van tijd tot tijd met soortgelijke initiatieven. In de jaren 20. het schrijven van sommige volkeren van de USSR werd gelatiniseerd onder het ongeschreven en in plaats van het Arabisch. Maar in 1936 werden ze vertaald in het Russische alfabet. De volkeren verenigd…

Voor nieuwe private "regels", en voor de zogenaamde. fonemische theorie is één idee - de hiërarchische basis van de taal vernietigen, schrijven, zonder aandacht te schenken aan de morfemische samenstelling van woorden (en de betekenis wordt gevormd door morfemen), willekeurig, volgens uitspraak (wat voor iedereen anders is). Het doel is dan ook om de taal te deconceptualiseren. Met andere woorden, felle strijd tegen God.

De slogan "wie niets was, wordt alles", trad op in alle levenssferen en werd natuurlijk weerspiegeld in de taal: overal verscheen het zogenaamde interim (tijdelijk handelen), dat de plaats innam van de belangrijkste en verantwoordelijk. De minder belangrijke leden van de zin werden de belangrijkste genoemd, onpersoonlijke werkwoorden verschenen, wanneer er een actie is, maar de agent zou niet bestaan, achtervoegsels en voorvoegsels werden als de wortel beschouwd. Kortom, de fundamenten en orde werden vernietigd in de hoofden van mensen. Het concept van SPIRIT werd teruggetrokken uit het leven en de taal. Na de hervorming van 1917-18 waren er natuurlijk aardverschuivingen in de spelling, aangezien de letters uit het alfabet werden verwijderd.

De "redders" waren lid van een bepaalde commissie onder de Glavnauka van het Volkscommissariaat voor Onderwijs, die in 1930 hun project publiceerde om de geletterdheid te redden. Ze stelden voor om de spellingen in te voeren: chorny, revototsya, zhyr, shol, kind, liegen, doen, liefde, uitgesproken, komkommers, schrijven, masa, klasse, Ana, tonen (ton), ze zullen zeggen, kovo, chevo.

Het ontwerp zegt dat "de rationalisering van het Russische schrift geen technische, maar een dringende politieke taak is", en dat "de hervorming in de eerste plaats gelijk staat aan analfabeten en analfabeten." Met andere woorden, de 'redders' zouden de cultuur verlagen tot het niveau van volledig analfabetisme. De hervormers zijn tot op de dag van vandaag niet gekalmeerd…

Entree … tsigan, komkommers, shoki, dochter, lezen, overslaan, voorstellen, roekeloos … - Deze voorstellen waren diep doordacht, logisch. Velen van hen zouden leiden tot de afschaffing van spellingen die in tegenspraak zijn met het fonemische principe, tot een vereenvoudigde spelling …

Kasatkin LL, Krysin LP, Lvov MR, Terekhova T. G. Russische taal (voor studenten van pedagogische instituten). - Deel I - M.: Onderwijs, 1989.

Dit is gericht aan toekomstige docenten!

Trouwens over "komkommers". In leerboeken zijn de regels uitgesmeerd over verschillende secties, dan is in de regel één ding en het is vrij eenvoudig: de combinatie van tsy is Russisch en qi is vreemd: zigeuner, kip, tsyts, tieten, vos, kerels, komkommers, kompassen, hoge hoed, beschaving, actie, provocatie, Jeltsin.

Ze brengen vandaag nog steeds hun "werken" uit.

"Tongverminking is een misdaad, want veel wortels in hun klank hebben een diepe betekenis." (Broederschap, II, 49)

Het heeft geen zin om hun producten te analyseren, omdat: in leerboeken is de basis vals, daarom speelt al het andere geen rol meer. Het belangrijkste is dat je er niet van kunt leren, omdat Ze geven geen kennis over de structuur van de Russische taal, en wat ze doen is onmogelijk in de praktijk toe te passen. Maar de mensen hebben het recht om te kiezen: ijverig alle onzin proppen die K ° van vernietigers heeft uitgevonden (zelfs niet in staat om het woord in compositie te onderscheiden, laat staan de theoretische grondslagen duidelijk te vermelden), voor hen neergehurkt in de hoop op gunsten en voordelen, of bestudeer de echte wetten van de Russische taal op basis van echte wetenschap.

SL Ryabtseva, Essays over de levende Russische taal, fragment

Waarom houden ze niet van Russisch op school?

Hoe de Russische taal in de twintigste eeuw kreupel werd

OPG in de filologie. Deel 1

OPG in de filologie. Deel 2

OPG in de filologie. Deel 3

S. L. Ryabtseva "Schetsen van de levende Russische taal"

SL Ryabtseva "Dialoog aan een bureau"

S. L. Ryabtseva "Kinderen van de jaren tachtig"

S. L. Ryabtseva "De waarheid over het Russische woord"