Moderne studieboeken worden vaak geschreven door arme studenten en uitvinders

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

De resultaten van het VTsIOM-onderzoek met betrekking tot de kwaliteit van schoolboeken werden op 12 oktober becommentarieerd door de expert van het Parent All-Russian Resistance (RVS) Pavel Rasinsky in een interview met het persbureau Krasnaya Vesna.

Ten tweede, aldus de deskundige: “De algehele kwaliteit van studieboeken is sterk gedaald. Er is niet één reden voor deze gang van zaken. Uiteraard is de kwaliteitscontrole door de autoriteiten die leerboeken wel of niet toelaten, verminderd; mensen die niet over voldoende competentie beschikken, zijn direct betrokken bij de ontwikkeling van schoolboeken (en met het huidige opleidingsniveau zijn er steeds meer van dergelijke mensen). Ook kan worden gesteld dat het uitgeven van studieboeken al lang van het educatieve vlak naar het bedrijfsleven is overgegaan, wanneer inkomen belangrijker wordt dan productkwaliteit."

Pavel Rasinsky merkte ook op: “Wat betreft het niveau waarop moet worden beslist over het gebruik van bepaalde leerboeken en of een federale lijst van leerboeken nodig is, het is geen gemakkelijke vraag.

Zoals we kunnen zien, is de kwestie van de kwaliteit van schoolboeken tegenwoordig uiterst acuut. Het is onmogelijk om een eenduidige oplossing voor dit probleem te bieden. Maar desalniettemin is de vector van beweging vrij duidelijk: strengere controle op kwaliteit en naleving van wetenschappelijke kennis en keuzevrijheid (omdat er verschillende lijnen zijn) voor leraren en opvoedingscommissies.

Bedenk dat het All-Russian Centre for the Study of Public Opinion (VTsIOM) de resultaten van een onderzoek publiceerde, volgens welke 60 en meer procent van de ondervraagde leraren bij het werken met schoolboeken fouten en een onjuiste presentatie van het materiaal tegenkomt, en ook klagen over vage bewoordingen en gebrek aan logica in de presentatie van het materiaal.