DE VADER WERD MET HEM BOVEN HET LOT GEHOUDEN - en daar kwam het uit

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

Zijn diagnose klonk als een zin. Mitochondriale ziekte van het spier- en zenuwstelsel veronderstelt dementie, leerstoornissen, geleidelijke verzwakking van de spierfuncties van het lichaam en volledige verlamming. Dergelijke kinderen worden maximaal 11 jaar oud.

Maar vandaag kent de hele muziekwereld de Oekraïense virtuoze artiest Nikolai Miroshnichenko. Op de internationale wedstrijd trad de tiener op met het State Academic Pop Symphony Orchestra. Een jongen die de tafel van vermenigvuldiging niet kan leren, van wie werd voorspeld dat hij volledig verlamd zou zijn, speelt de meest complexe muziekstukken uit het zicht. Naast de piano beheerste hij de viool, cello, gitaar, domra.

Hij werd geboren met een bilaterale beroerte. Het hart van de moeder stopte tijdens de bevalling en moest dringend een keizersnede ondergaan. De pasgeborene had een uitgebreide bloeding in beide hersenhelften. Hij werd letterlijk opgewekt. Toen begonnen complicaties: epilepsie, verlamming, abnormale ontwikkeling van interne organen … Toen diagnosticeerden ze een zeldzame genetische pathologie - mitochondriale ziekte. Dit betekent dat het lichaam niet genoeg energie heeft om te leven. De energiebron van cellen zijn mitochondriën, en in dit geval konden ze geen energie produceren.

In dergelijke gevallen is er maar één prognose: eerst loopt het kind, dan rijdt het in een rolstoel, dan liegt het en uiteindelijk treedt de dood in. Er is nog geen geneesmiddel uitgevonden. Nicolas' linkerkant van zijn lichaam werd kleiner en de stuiptrekkingen begonnen. Ook had hij een verkeerde calciumstofwisseling. De geringste onhandige beweging kan leiden tot breuken. Door bloedingen had de zoon geen neurale verbindingen in de hersenschors. En toen ontwikkelde de vader een reeks oefeningen waarmee je de energie-uitwisseling kunt herstellen.

Als heel jonge jongen hurkte Nicolas duizend keer. Tegelijkertijd was het belangrijk dat hij niet moe werd. We hebben de techniek op onszelf uitgeprobeerd. Vader, Nikolai Georgievich, deed 10.000 squats. Zijn vrouw hurkte duizend keer in vijf minuten en tilde ook tweeduizend keer een kettlebell op.

Mijn vader redeneerde als volgt: waarom vliegt een Noordse stormvogel bijvoorbeeld 500 kilometer, vangt hij vis, keert dan terug, voert de kuikens en vliegt weer terug? Of een ijsbeer die geen zwemtechnieken kent en van niemand heeft leren zwemmen. Maar hij kan zwemmen met een snelheid van 6 kilometer per uur. Dieren zweten niet, spannen zich niet in, worden niet moe. Mensen, integendeel.

Er wordt aangenomen dat er na de training een zere keel zou moeten zijn. Maar dyspneu is wanneer melkzuur in het lichaam wordt geproduceerd, waardoor calcium wordt weggespoeld. En zonder calcium worden botten vernietigd.

Daarom was de methodiek gebaseerd op oefeningen die helpen de energie- en lymfestofwisseling te herstellen. Wetenschappers zeggen dat een persoon niet meer dan tweeënhalve gewrichtsbewegingen per seconde kan doen, dit is onmogelijk. Chopin speelde 13 noten per seconde, de grote componist Cerny - 14 noten per seconde. En Nikolay speelt 20 noten per seconde! Het blijkt dat hij de meest technische muzikant ter wereld is. Dit is wat het betekent om te trainen zonder vermoeidheid en stress. Tegelijkertijd hadden zijn ouders niet de taak om hem piano of viool te leren spelen. Zijn vader wist gewoon dat geheugen niet gerelateerd is aan hersengrootte, geheugen is de som van vaardigheden. Wat we kunnen doen en onthouden. Vaardigheid, de som van fysieke acties. Met de leeftijd verslechtert het geheugen, omdat de motoriek verslechtert, doen we minder bewegingen. Het lichaam heeft constante beweging nodig.

Om motorische vaardigheden te ontwikkelen, besloot de vader zijn zoon muziek te leren. Hij was toen zeven jaar. De vingers bewogen praktisch niet, alleen de wijsvingers van beide handen bleven mobiel. Eerst deed hij zijn zoon strakke wanten aan zonder vingers, en dus leerde hij zijn handen de toetsen in te drukken. Na verloop van tijd begonnen de vingers een beetje te bewegen. Dus met behulp van bewegingen in zijn hersenen werden nieuwe neurale verbindingen gevormd.

Ze wilden Kolya niet meenemen naar de muziekscholen waar ze aanklopten. Ze wisten gewoon niet hoe ze met zo'n kind moesten omgaan. Op een van de scholen kreeg mijn vader te horen: je moet niet hier studeren, maar in de regio Donetsk. Hij vroeg waarom? 'In Donbass,' antwoordden ze, 'zijn mijnen anderhalve kilometer diep. Daar hoort niemand je. Toen nam de vader zelf de ontwikkeling van een speciale techniek ter hand.

Om dit te doen, moest ik de werken van alle grote leraren bestuderen. Makarenko en Sukhomlinsky vertrouwden op het vertrouwen van hun studenten in hun technieken. De leraar wordt opgeroepen om vaardigheden in elke leerling te zien en deze om te zetten in vaardigheden en verlangens. Het kind moet zelf willen leren en de leraar is verplicht hem daarbij te helpen. Drie hoofdvoorwaarden: verlangen, herhaling en vaardigheid. Maar verlangen is altijd belangrijker dan kennis.