Bewustzijnsarchitecten vermenselijken de opkomende generatie

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

Het is tegenwoordig zo dat de meeste mensen 'zoals iedereen' leven, nou ja, of 'zoals gebruikelijk'. Tegelijkertijd denken ze niet na over waarom het "zo wordt geaccepteerd", en door wie het wordt "geaccepteerd", om nog maar te zwijgen van het bewust begrijpen en verbeelden dat van wat "geaccepteerd" is nuttig is voor zichzelf en voor de samenleving, en wat voor iedereen destructief is en absoluut niet acceptabel.

Zo'n consumentistisch-idiote houding ten opzichte van het leven ontstond niet bij de meerderheid van de meerderheid van zichzelf, het is het resultaat van een groot en langdurig werk met mensen op verschillende invloedsniveaus, waaronder de media, die voortdurend nieuwe modieuze "trends" oplegden ", de economie en andere "normen" van het sociaal-culturele leven.

Is dit proces beheersbaar? Zeker beheersbaar! Als dat zo is, stellen we ons dan eens de doelen van dit beheerproces voor. Dus met alle rijkdom aan keuze, heeft ieder van ons maar twee wegen in het leven. Het eerste pad is het pad naar humanisering, dat niet kan worden gerealiseerd zonder systematisch, goed beheerd en samenhangend werk op het gebied van opvoeding, onderwijs en cultuur. Tegelijkertijd is humanisering zonder taboe onmogelijk! En de tweede manier is gewoon de manier van ontmenselijking, die nu wordt doorgevoerd, waarin geen beperkingen en taboes van belang zijn, maar integendeel, het is belangrijk om iedereen zoveel mogelijk "vrijheid" en emancipatie te geven. Het tweede pad is in feite het pad van culturele wetteloosheid.

Hoe ziet moderne ontmenselijking eruit? Kijk rond en je zult gemakkelijk, op bijna veel tieners, bankmutsen vinden, je zult tatoeages zien op de lichamen van jonge moeders (!) En meisjes, op het strand zul je verrast worden door strings van vrouwen van middelbare leeftijd en zeer jonge meisjes. En ook, nadat je naar muziek hebt geluisterd in de buurt van een openbare uitgaansplek, zul je begrijpen dat je eigenlijk geen muziek hoort, maar geluid dat geen inspirerende melodie bevat. Trouwens, kleding en het algemene uiterlijk van een persoon is een van de krachtige attributen die een bepaalde lijn van menselijk gedrag vormen. Dat is de reden waarom zulke krachtige middelen tegenwoordig worden gegooid in "modieuze" T-shirts, petten, tatoeages, piercings, enz. Voeg daarbij de totale afhankelijkheid van moderne adolescenten van de virtuele omgeving, waarin tegenwoordig hun kolossale mentale potentieel de klok rond "smelt".

De architecten en managers van dit proces zijn zich er terdege van bewust dat het menselijk bewustzijn, net als de menselijke psyche als geheel, informatie-geformatteerde structuren zijn. Dit betekent in welke informatieve omgeving (geluiden, beelden, acties) je een persoon onderdompelt, zodat hij uiteindelijk wordt. Dit zal zijn gedragslijn in het leven zijn. Kleed een jong meisje in de outfit van een prostituee en vroeg of laat krijg je haar gepast gedrag. Leer een jonge jongen om van 's ochtends tot 's avonds achter een computer te zitten, en dan op de bank te liggen om te "revalideren" en je krijgt een jonge man met een zwakke wil, niet veel zoals een man.

Het probleem hier is dat het voor een persoon bijna onmogelijk is om schade te herkennen die uitgebreid is in de tijd en intensiteit van de impact, het ligt alleen binnen de macht van specialisten die net bezig zijn met dergelijk werk. En stel je moderne adolescenten en jongeren voor die praktisch de klok rond zijn, in zo'n mensonterende informatieomgeving. Wat krijgen we uiteindelijk van hen? En tegen hun leeftijd van 25 - 30 jaar zullen we een niet levensvatbaar, mensachtig fenomeen krijgen dat geen hoog doel heeft en klaar is om van 's morgens vroeg tot' s avonds laat een spinner te draaien, omdat het nu zo modieus en zo "geaccepteerd" is. Willen we in de cultuur van zulke mensen in de toekomst leven? Kinderen en adolescenten zijn immers onze toekomst in het heden? Ik denk het niet!

Elke psychisch gezonde en volwassen persoon, elke gezonde en zorgzame ouder heeft een objectieve vraag, in de geest van onze klassiekers: "wat te doen?" Het is duidelijk dat in de eerste plaats kinderen en adolescenten, als een bijzonder vatbare "risicogroep", moeten worden ondergedompeld in een heel ander informatieveld, waarin andere relaties zijn, andere voorbeelden, er zijn morele taboes en beelden, er is een interessante en ontwikkelende omgeving. Het zou moeilijk voor mij zijn om lezers een uitweg uit de situatie te bieden als ik zelf geen lid zou zijn van het Skill Camp-trainingsproject voor kinderen, en tegelijkertijd een gelukkige echtgenoot en liefhebbende vader van mijn eigen zes kinderen zou zijn.

Onze kinderen zijn blanco vellen papier, geboren met het recht om mens te worden. Ik zag oprechte tranen in de ogen van de kinderen van de volgende ploeg in het Skill Camp, meisjes en jongens, toen we met hen patriottische films over de Grote Vaderlandse Oorlog keken. Ik heb veel voorbeelden gezien en gezien van vrijgevigheid, genegenheid, oprechtheid en onbaatzuchtige zorg voor anderen van hun kant. Ik begrijp heel goed dat onze kinderen levende zielen zijn, ons door God gegeven, die behoefte hebben aan een humane, maar niet wilskrachtige omgeving, maar integendeel, in een wilskrachtige omgeving. In een omgeving waar een gewetenscultuur en een sterke wil wordt gevormd. Kinderen hebben deze ruimte nodig, en zij hebben het veel meer nodig dan wij volwassenen.

Het belangrijkste dat in de eerste plaats moet worden opgemerkt, is dat het creëren van een omgeving waarin de relatie tussen een volwassene en een kind is gebaseerd op het respect en de persoonlijke verantwoordelijkheid van elke partij jegens elkaar al een sterke humaniserende en transformerende factor is. In een dergelijke omgeving, gebaseerd op de dictatuur van zelfdiscipline, heeft elke tiener de mogelijkheid om zijn persoonlijke overwinning te doorstaan, zoals regelmatige intensieve ochtendoefeningen, veldoefeningen in bergachtig terrein, semantische seminars en trainingen met experts, om de intellectuele ontwikkeling te ontmantelen. taken uit en neem actief deel aan verschillende educatieve missies.

Het belangrijkste doel van dergelijk werk is om het kind het vermogen te geven om zelfverzekerd de juiste richting voor zijn persoonlijke ontwikkeling te vinden, om te leren vragen in het leven te stellen en om antwoorden daarop te zoeken, waarbij het juiste van het onnodige wordt onderscheiden. En uiteindelijk tot bewust zelfsturing van je eigen leven te komen!

En als je kind tenslotte, ondergedompeld in een ontwikkelingsomgeving, bijvoorbeeld de omgeving van het Skill Camp, de idiote rapperpet afdoet die je hebt gedoneerd en je zegt: "Ik heb dit niet nodig", of hij zet de Tv zelf, terwijl hij een film met je kijkt wanneer hij in hem scènes van capriolen, vulgariteit, domheid en vernedering van iemands waardigheid ziet, bedenk dan dat je al een serieus resultaat hebt bereikt in zijn opvoeding. Veel succes aan ons allemaal, lieve ouders, met deze moeilijke taak!

Zijn deze dingen voor ons duidelijk voor zo weinigen? En als ze voor velen duidelijk zijn, waarom doen deze velen dan niets?

Door beroepsdeformatie kan ik niet anders dan aandacht besteden aan kinderen op straat, aan voorlichtings- en mediamateriaal van diverse kinderprojecten, waaronder kinderkampen. En steeds minder zie ik projecten met een in mijn ogen gezonde opbouw van kinderen en volwassenen eroverheen. Ik kijk naar enkele nieuwkomers die naar ons project komen en herinner me het spreekwoord: "als ik een zwaardriem om doe, ben ik dom en dom" … nou, vertel me, wat, zo lijkt het, is het verband tussen een stomme pet, een T-shirt met doodshoofden of freaks, een spinner of een gadget in mijn handen en het gedrag van het kind?

Ik kan alleen maar raden door welke mechanismen het werkt, maar het werkt. Deze jongens hebben vele malen meer kans dan anderen om een wazig gedragskader, slechte manieren, gebrek aan cultuur, algemene losbandigheid, terugslag, gebrek aan wil en een zwak karakter te vertonen. Dergelijke gevallen zijn 9 van de 10 keer voorspelbaar. De meesten slagen erin uit te leggen wat onaanvaardbaar is in onze programma's en waarom.

Het is heel vreugdevol om dezelfde jongens keer op keer terug te zien komen, maar al in menselijke vorm en in menselijk bewustzijn … Mijn verdriet is mijn verdriet omdat we een druppel in de oceaan zijn, maar die plaatsen waar niet alleen niemand het wegneemt van deze rotting, integendeel, het sleept naar de plint, gewoon duisternis. Ik heb lange tijd gezien hoe deze rotting wordt gepromoot en bij onze kinderen wordt ingeprent, niet alleen door sommige ouders, zorgeloze familieleden, maar ook door kleuterleidsters, schoolleraren en vaak door medewerkers van gezondheidskampen voor kinderen en verschillende animatie- en amusementsprogramma's. Ze promoten het onder vage slogans: "Nou, de kinderen vinden het leuk", "maar wat is het", "dit zijn kinderen", "we hebben het niet bedacht, het is nu overal", "oh, onthoud jezelf, " enzovoort. enzovoort.

Een voorwaarde voor deelname aan de projecten van het Skill Camp is daarom de afwijzing van gadgets, handwerk in de vorm van spinners, kleding met symbolen van satanisme of lelijkheid, afwijzing van een slordige blik en slordige kapsels. Nee, we zijn geen klooster, volgens de deelnemers zelf geven we ze verrassend interessante, informatieve, veelbewogen dagen, die ze in hun dagelijks leven zelden hebben. We creëren een omgeving waar ze sterker worden … je begrijpt, sterker, niet modieuzer, "wauw" enzovoort … Leraren! Ouders! Wie of wat weerhoudt je ervan om deze omgeving vorm te geven? Lage buiging voor degenen die dit begrijpen en aan hun front werken. Degenen die de positie van ons team delen - onze ervaring zal helpen.

Totaal: de industrie van de ontmenselijking van kinderen omvat niet alleen parafernalia, maar ook gevormde omgevingen, waar dit alles wordt gepromoot of op zichzelf wordt gelaten. Dergelijke destructieve ontmenselijkende omgevingen zijn overal te vinden, maar als je dit probleem in je familie hebt bedacht en besloten, geef je jezelf er niet om, dan weet ik zeker dat het schoolbedrijf en het gezelschap van vrienden op de binnenplaats, en het bedrijf voor de vakanties rondom uw kind zullen zich ontwikkelend, constructief vormen.