Hoe Mikhailo Lomonosov . groot te brengen

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 16:13

Terwijl moderne ouders de meest vooruitstrevende technologieën voor het opvoeden van kinderen op hun kinderen testen, laten we ons de Russische volkspedagogische tradities herinneren.

Laten we beginnen met het Pomor-onderwijssysteem dat Rusland Mikhailo Lomonosov gaf. Misschien dragen moderne pedagogische methoden bij aan de algehele ontwikkeling van het kind en zijn integratie in de moderne sociale realiteit, maar het morele aspect staat bij hen niet op de voorgrond.

Pomors waren de afstammelingen van de oude Novgorodiërs en Kareliërs, die zich sinds de 12e eeuw aan de zuidwestelijke en zuidoostelijke kusten van de Witte Zee hadden gevestigd. Van het etnoniem "Pomors" kwam het toponiem van de zuidwestkust van de Witte Zee - de kust van Pomor. In de periode van de 12e tot de 15e eeuw was Pomorie een kolonie van de Republiek Novgorod, waar de meeste kolonisten vandaan kwamen. Beroemde mensen als de wetenschapper Mikhail Lomonosov, de beeldhouwer Fyodor Shubin, de priester John van Kronstadt, evenals ontdekkingsreizigers als Ermak Timofeevich, Semyon Dezhnev, Erofei Khabarov kwamen uit de Pomors. De permanente heerser van Alaska, Alexander Baranov, was ook van de Pomors.

De belangrijkste waarden, waarvan de opvoeding werd geleid door de Pomor-traditie, waren respect voor ouderen, respect voor vrouwen, eerlijkheid en collectivisme, gastvrijheid en zelfrespect. Zonder deze kwaliteiten werd een persoon in de Pommerse omgeving als inferieur beschouwd en kon hij geen deel uitmaken van de gemeenschap.

De familie Pomor onderscheidde zich te allen tijde door een hoge moraliteit, respectvolle relaties tussen ouders en kinderen, de wens om hun kinderen te leren lezen en schrijven, om in hen het vermogen te cultiveren om onafhankelijke oordelen te vellen. Het is duidelijk dat dit de reden is waarom het land van Pomor al eeuwenlang vrijdenkende, wilskrachtige, onverschrokken mensen heeft voortgebracht die in staat zijn hun persoonlijke kwaliteiten in alle levensomstandigheden te behouden.

De traditionele Pomor-familie is al eeuwenlang de ruggengraat van de sociale orde in het Russische noorden. Het onderscheidde zich van het traditionele Russische gezin door volledige gelijkheid tussen mannen en vrouwen, een goed functionerend systeem voor het opvoeden van kinderen (inclusief verplichte alfabetiseringstraining) en een hoog niveau van moraliteit.

De gelijkheid van mannen en vrouwen in Pomorie was te danken aan het feit dat Pomor-mannen eeuwenlang jaarlijks gingen werken en het huishouden aan hun vrouwen overlieten. De Pomor "vrouwen", die lange tijd de eigenaren vervingen, werden "Bolshokhs" genoemd en alle leden van grote Pomor-families gehoorzaamden hen onvoorwaardelijk. Het waren deze zelfverzekerde, slimme en geletterde noordelijke vrouwen die voorbeelden waren van onafhankelijk gedrag voor de opgroeiende Pomors.

Jongens van kinds af aan zagen dat een vrouw de taken van het hoofd van het gezin op voet van gelijkheid met mannen vervult, dat ze wordt gerespecteerd en gehoorzaamd door alle familieleden. Daarom behandelden jonge Pomors hun eigen vrouwen met respect toen ze mannen werden. In de Pommerse omgeving werd het Russische woord "baba" niet eens gebruikt, wat als vernederend werd beschouwd. Pomors noemden vrouwen en worden nog steeds "jones" genoemd.

Vloeken in de Pommerse gemeenschap was strikt taboe. Het is interessant dat zelfs in verre velden, in een puur mannelijk bedrijf, vloeken als een grote belediging voor de samenleving werd beschouwd. Nou, en alleen een gek kan een sterk woord plaatsen in de samenleving van kinderen of vrouwen.

Diefstal was volledig afwezig bij de Pomors, en vrij recent waren huizen in Pomorie niet op slot. De eigenaar hoefde alleen maar een stok aan de deur te plakken, waardoor onbevoegden niet binnen mochten.

Overal in Pomorie was er een wijdverbreide "verering van boeken", die kinderen begonnen te onderwijzen met het begin van de adolescentie - vijf jaar oud. In de kalender van het Pomor-volk werd zelfs een speciale datum toegewezen voor het begin van de alfabetiseringstraining - Naum's Day (14 december), toen ouders het alfabet voor het eerst aan een vijfjarig kind gaven. Bij het bereiken van de adolescentie gingen veel jonge Pomors naar twee of drie jaar training in lokale Old Believer-kloosters.

De levensstijl van de familie Pomor was een educatieve en opvoedingsruimte waarin tradities en gebruiken werden gevormd, doorgegeven, bewaard en ontwikkeld van generatie op generatie. Deze micro-omgeving heeft bijgedragen aan zowel de spontane als doelgerichte vorming van de persoonlijkheid van de Pomor. De bijzondere kracht van de invloed van deze tradities en normen was dat een kind van jongs af aan ze onmerkbaar voor zichzelf onder de knie had, natuurlijk en eenvoudig, veel eerder dan hij hun inhoud en betekenis begon te begrijpen. Een van de belangrijkste kenmerken van Pomorie was dat hier tot het begin van de 20e eeuw traditioneel een "grote" familie werd bewaard.