Inhoudsopgave:

Geweld tegen kinderen: verslaan in 98% van disfunctionele en 50% van welgestelde families in Rusland
Geweld tegen kinderen: verslaan in 98% van disfunctionele en 50% van welgestelde families in Rusland

Video: Geweld tegen kinderen: verslaan in 98% van disfunctionele en 50% van welgestelde families in Rusland

Video: Geweld tegen kinderen: verslaan in 98% van disfunctionele en 50% van welgestelde families in Rusland
Video: Geheime Reichssache, Teil 1 2024, April
Anonim

Huiselijk geweld blijft een van de belangrijkste problemen van de Russische samenleving. Uit sociologisch onderzoek in Omsk bleek dat 58% van de ouders fysieke straffen van kinderen toestaat. In 98% van de disfunctionele en 50% van de succesvolle gezinnen worden kinderen van tijd tot tijd geslagen.

Tegelijkertijd is 25% van de adolescenten het ermee eens dat fysieke straffen de meest optimale manier van opvoeden is. Lichamelijk gestrafte adolescenten zijn prikkelbaar en affectieve, niet in staat om te integreren in de samenleving. Als volwassenen imiteren ze het gedrag van hun gewelddadige ouders.

In 2011-12, aan de Faculteit der Psychologie, Omsk State University vernoemd naar I. F. M. Dostojevski lanceerde een samenwerkingsproject met de Ombudsman voor de Rechten van het Kind onder de gouverneur van de regio Omsk, met als belangrijkste doel het bestuderen van de factoren van gezinsproblemen. De resultaten van de studie werden gepresenteerd in het artikel "Het gebruik van fysieke straf in het gezin als een factor in de manifestatie van agressiviteit en accentueringen van het karakter van een tiener" ("Bulletin of Omsk University. Psychology", No. 2, 2013). We geven er korte fragmenten uit.

58% van de ouders geeft het gebruik van geweld tegen kinderen toe

Onder leiding van de socioloog L. I. Dementiy is een onderzoek uitgevoerd om de ideeën van ouders over de mogelijkheid van geweld tegen een kind en de beleving ervan door kinderen te bestuderen. Het toonde aan dat 58% van de ouders, ongeacht hun geslacht, wordt gekenmerkt door een oriëntatie op het gebruik van fysiek (gordels, pak slaag, klappen), evenals psychologisch (bedreiging, isolatie, openbare belediging van een kind) jegens hun kinderen. Deze vormen van geweld worden door ouders gezien als typische en effectieve manieren om met ongehoorzaamheid, slechte schoolprestaties en het tonen van buitensporige onafhankelijkheid door het kind om te gaan. Tegelijkertijd geeft 25% van het totaal aantal respondenten aan dat straffen de meest optimale manier van opvoeden is.

Geweld in disfunctionele gezinnen

Werden ook bestudeerd twee groepen adolescenten. De studiegroep bestond uit 240 adolescenten - studenten van scholen voor algemeen onderwijs, gymnasiums en lyceums van Omsk in de leeftijd van 12 tot 15 jaar. Experimentele groep - 120 tieners. 80 van hen zijn opgegroeid in disfunctionele gezinnen, 40 ondergaan revalidatie in het "Sociaal en Rehabilitatiecentrum voor minderjarigen" vanwege gezinsproblemen.

In 70% van de gevallen merken ze op dat ouders in geval van ongehoorzaamheid hen vaak in het gezicht slaan, op het hoofd slaan, schoppen, slaan met hun handen of met een riem. Tegelijkertijd gaan manifestaties van fysiek geweld bijna altijd gepaard met psychisch geweld: geschreeuw, beledigingen, dreigementen met zwaardere en vreselijke straffen, het verlangen om de tiener het huis uit te jagen. Heel vaak is de bestraffing van adolescenten een gevolg van de alcohol- en drugsintoxicatie van de ouders.

28% van de adolescenten uit kansarme gezinnen gelooft dat fysiek geweld in hun gezin zeldzaam is, aangezien ze het grootste deel van hun tijd buitenshuis doorbrengen (tussen hun leeftijdsgenoten, rondzwervend, proberend naar huis terug te keren terwijl hun ouders al slapen). Bij het beantwoorden van de vraag in welke gevallen ze worden geconfronteerd met fysieke straffen in het gezin, geven adolescenten echter de staat van alcoholische intoxicatie van hun ouders of agressie aan die verband houdt met een gebrek aan alcohol.

Afbeelding
Afbeelding

Slechts 2% van de adolescenten die rehabilitatie ondergaan, geeft aan dat er in hun familie geen straf is. Misschien wordt dit resultaat verklaard door hun angst om de waarheid te vertellen over familierelaties, angst voor nog grotere straffen van hun ouders en een gevoel van schaamte.

Bij adolescenten uit disfunctionele gezinnen zijn epileptoïde en hysterische accenten het meest uitgesproken. Dit geeft aan dat ze vatbaar zijn voor toestanden van woede-melancholische stemming, op basis waarvan irritatie en affectiviteit worden gevormd. Dergelijke adolescenten zijn vaak extreem emotioneel wanneer ze communiceren, verliezen gemakkelijk de controle over zichzelf en handelen impulsief. Het overwicht van deze typen geeft ook aan dat dergelijke adolescenten zeer wraakzuchtig zijn ten opzichte van de delicten die hen worden aangedaan.

welvarende gezinnen

Van de groep tieners uit welvarende gezinnen krijgt 7% vrij vaak te maken met fysieke straffen. Kinderen geloven dat de redenen hiervoor hun eigen gedragsstrategieën, slechte academische prestaties, het niet voldoen aan de verwachtingen van ouders en gebrek aan ouderlijke liefde voor hen zijn. Alle adolescenten merken echter op dat ze in de meeste gevallen, in de plaats van hun ouders, hetzelfde zouden hebben gedaan, omdat het ontbreken van deze straffen hen zou stimuleren tot nog roekelozer gedrag. Zo beschouwen adolescenten hen, ondanks de pijn en wrok die ze ervaren wanneer hun ouders fysieke straffen gebruiken, als eerlijk en als normaal. Ongeveer de helft van de adolescenten in deze groep gelooft dat ze bij het opvoeden van hun eigen kinderen ook dergelijke straffen zullen gebruiken, omdat het alleen met hun hulp, vanuit het oogpunt van de respondenten, mogelijk is om het gewenste gedrag van het kind te bereiken.

43% van de adolescenten in deze groep krijgt zelden te maken met fysieke straffen in hun gezin. Volgens adolescenten gebeurt dit 'in uitzonderlijke gevallen, als niets helpt'. Ze zeggen dat de belangrijkste redenen voor straf slechte academische prestaties zijn, op het verkeerde moment thuiskomen en roken in het gezelschap van leeftijdsgenoten. De meeste adolescenten wijzen erop dat vooral ouder-kindconflicten in hun familie gepaard gaan met geschreeuw, dreigementen met geldbeperking voor kleine uitgaven en contacten met vrienden of werken met een computer. Ouders passen alleen fysieke straffen toe als ze 'ze hebben gebracht'. Tegelijkertijd beschouwt de helft van de adolescenten in deze groep straffen als effectieve vormen van opvoeding, terwijl de andere helft de zin en het nut ervan niet inziet.

Ongeveer 50% van de adolescenten in de controlegroep beschouwt straf als een ineffectieve manier van onderwijs en geeft aan dat hun ouders hen nooit fysiek onder druk zetten. De respondenten merken op dat wanneer zich conflictsituaties voordoen, ouders met hen praten, de negatieve gevolgen van hun acties uitleggen. De meest voorkomende vormen van straf in hun familie zijn beperkingen om naar de bioscoop en cafés te gaan, vrienden te ontmoeten en op de computer te werken. Adolescenten vinden dergelijke opvoedingsmaatregelen effectiever dan fysieke straffen omdat ze hen niet vernederen of pijn veroorzaken. De respondenten in deze groep geven aan dat ze bij het opvoeden van hun eigen kinderen de neiging hebben om fysieke straffen te vermijden.

Afbeelding
Afbeelding

Zo vormt het gedragsmodel van ouders in het gezin bij het opvoeden van hun eigen kinderen in hen het prototype van de toekomstige ouder- en opvoedingsstrategieën. Bijgevolg, hoe minder een kind wordt geconfronteerd met de manifestatie van huiselijk geweld, hoe groter de kans dat hij het niet zal tonen in zijn eigen gedrag.

conclusies

1. Adolescenten die fysieke straffen ondergaan in een disfunctioneel gezin zijn prikkelbaar en affectief, hebben een uitgesproken verlangen naar isolatie van anderen. Ze weten niet hoe ze langdurige en sterke sociale banden moeten aangaan, zijn niet flexibel in nieuwe situaties, weten zich niet in te leven, emoties en gevoelens constructief te uiten en hebben de neiging om depressieve toestanden te vormen. Al deze factoren leiden vaak tot de vorming van afwijkend gedrag, waardoor hij zich niet effectief kan aanpassen in de samenleving.

2. Adolescenten uit welvarende gezinnen zijn gericht op het uitbreiden en leggen van nieuwe sociale contacten, het implementeren van leiderschaps- en communicatieve kwaliteiten, hebben een meer ontwikkelde sociale flexibiliteit en mobiliteit.

Aanbevolen: